良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，如果家長發(fā)現(xiàn)三年級(jí)孩子成績不好的時(shí)候，可以和老師聊聊，看看孩子的問題出在哪里，畢竟老師往往會(huì)比家長更加清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況。千萬不要一味的嘮叨和催促，那樣只會(huì)讓孩子感到厭煩。

三年級(jí)孩子成績不好家長怎么樣輔導(dǎo)

1、要想煉鐵成鋼，家長該做的首先是放平心態(tài)，降低期望，不要給孩子賦予太大的壓力，孩子才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績才會(huì)提高。有些家長實(shí)在太著急孩子的成績，可以根據(jù)孩子的情況，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績一定會(huì)慢慢提高的。

2、父母要針對(duì)孩子的實(shí)際，幫助制訂具體的家庭學(xué)習(xí)規(guī)范，如設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表，每天安排固定的時(shí)間讓孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課、完成作業(yè)等，要求不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就先不做其他事情，使孩子在家的學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有規(guī)律，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

3、每個(gè)學(xué)生都可以給自己準(zhǔn)備錯(cuò)題本，尤其是自己薄弱的科目，一定要準(zhǔn)備錯(cuò)題本。每次考試或者做作業(yè)之后，同學(xué)們可以把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。整理錯(cuò)題的時(shí)候，題目不需要完完整整地抄，也不用把題目剪下來粘上去，只要自己能看懂就行。

4、孩子的學(xué)習(xí)成績不好，歸根到底最終的原因就是信心不夠，學(xué)習(xí)是場(chǎng)激烈的競(jìng)爭，每個(gè)孩子都需要有人在后面支持鼓勵(lì)他，但也要用對(duì)方法，如果方法錯(cuò)了，效果就相反了。父母要多給孩子一些鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信。

5、許多家長看到孩子的成績不理想，心情自然是很低落的，容易隨口說一些指責(zé)的話。但有些孩子可能會(huì)因此形成心理壓力，盡管自身希望成績進(jìn)步，但沒有具體的學(xué)習(xí)方法，也不知道如何才能進(jìn)步。所以這些沒有積極的意義的話，家長不要說或者盡量少說。

三年級(jí)學(xué)生寫作業(yè)拖拉怎么辦

方法1：很多家長會(huì)邊看著孩子做作業(yè)便批評(píng)，長期下去就會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的積極性，其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長可以多鼓勵(lì)孩子，孩子錯(cuò)的問題家長主動(dòng)幫助孩子解決，久而久之孩子會(huì)愛上學(xué)習(xí)，作業(yè)也會(huì)更加自覺完成。

方法2：給孩子做事情規(guī)定一定的時(shí)間范圍，并有獎(jiǎng)懲。比如當(dāng)孩子寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，家長可以根據(jù)作業(yè)量規(guī)定要在30分鐘之內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。并且每隔10分鐘，家長要提醒一下孩子時(shí)間，讓孩子心里有數(shù)。這樣孩子在寫作業(yè)時(shí)心里就會(huì)繃著一根弦，而不是隨心所欲，注意力分散地邊寫邊玩。

方法3：給予孩子充分的鼓勵(lì)和支持，讓他們知道你們相信他們能完成作業(yè)并為此感到自豪。在孩子完成作業(yè)后，及時(shí)為其提供反饋和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)其取得的成功和努力。

三年級(jí)小孩上課走神怎么辦

一、學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。

二、三年級(jí)的孩子課上老是走神，那么在一二年級(jí)是否就存在這個(gè)問題了呢？如果一二年級(jí)也存在，只是家長沒有關(guān)注到，那么可能是孩子屬于多動(dòng)型，注意力不集中。這是生理問題，需要借助的醫(yī)師進(jìn)行診治，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行治療，不影響后續(xù)的學(xué)習(xí)。

三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂性，能夠深入地去思考。讓孩子愿意去學(xué)習(xí)，深入去學(xué)習(xí)。也可以去科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，去動(dòng)手動(dòng)腦親自做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)原理，孩子都十分感興趣，能夠逐漸培養(yǎng)孩子的專注力和思考力，還能增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。