很多孩子因為年齡太小，不愿意主動學習，需要家長的催促和引導。那么這樣的孩子很難對學習產生興趣，他們認為是為父母而學的，每天渾渾噩噩。女兒四年級成績越來越差家長單純的說教，并不會讓他懂得道理，還會讓他開始厭學。

女兒四年級成績越來越差怎么辦

1、養成好的學習習慣。學習主動性較差的孩子，都存在寫作業拖拉的現象，他們的學習目的不明確，自然無法快速的進入狀態，放學后立即完成作業。如果不能很認真及時的完成作業，無法提升學生的成績。因為如果不做好復習鞏固，新學到的知識很容易就忘記了，而且也無法做到對所學知識的深度思考。

2、給予一定的幫助和輔導。女兒四年級成績越來越差，知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環節出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據教師的建議輔導孩子。

3、引導孩子認真聽課。家長想要孩子在四年級快速提高成績，上課專心聽講這一點很重要，不管孩子是多么的聰明，如果不愿意去學，永遠都不會進步。所以家長一定要引導孩子上課一定要聽講，不僅要聽而且要認真，凡事一旦認真和專心就沒有搞不懂的，只有孩子弄懂了才會掌握好知識，才能提高學習成績。

4、培養孩子質疑問難的習慣。學生在學習中要多動腦筋，勤于思考。對學習不要滿足于明白，更要力求理解。質疑問難是一種可貴的學習品質，能使學生在學習中刻苦鉆研、勤于思考主動進取。遇到不懂的問題主動請教，不恥下問和同學展開討論。

四年級女兒寫作業磨蹭怎么辦

在家里建立日常慣例。讓孩子參與，一起頭腦風暴，一起計劃他放學后的時間要怎么安排。家長此時要真正的聆聽孩子的想法，把自主安排時間的權利交還給孩子。慣例中也許會包含看電視、運動、做作業、做家務、洗澡等等。

允許孩子有不同的學習風格。有的孩子手里搓著橡皮可能會更有靈感；有的孩子可能習慣于邊聽音樂邊寫作業；有的孩子可能擅長寫語文，但寫數學作業時會感到困難，需要幫助；有的孩子可能正好相反，認為抄寫是一件極其枯燥的事情，家長要尊重孩子寫作業的習慣。

多鼓勵，少催促。一下子就讓孩子改掉拖拉的這個壞習慣是不容易的事情，所以當孩子稍微有一點點進步的時候，家長可以給予孩子一些鼓勵，適當的能引起孩子興趣的獎勵也將是一個很好的催化劑。因此，對待孩子還是應該多鼓勵，少催促，催促的多了可能會導致適得其反。

四年級女兒閱讀理解能力差怎么提高

1、提供孩子感興趣的聽讀素材的書。比如故事類的，可能是童話或者是偵探小說，家長們會認為，這和語文學習沒有關系，甚至會影響學習。但是這些內容是孩子們感興趣的，只有先從感興趣的聽讀素材入手，才能逐步引導四年級女兒學會去探索知識。

比如童話類的聽讀素材，四年級的學生更應該多聽，聽完后我們引導孩子來復述講了一個什么樣的故事。并且發散思維，如果你是故事中的主人公，你會怎么做？由此幫助孩子建立良好的語文思維，為日后的閱讀理解做好準備。

2、引導理解關鍵詞來理解。孩子不理解句子的意思，經常是因為句子中有不理解的字、詞。有時句子中并沒有什么新詞，而是因為句子中用了這個詞的引申義或這個詞處在特定的語言環境中有其特定的意思。這時，理解這個詞語就成為正確理解句子的關鍵。