當(dāng)孩子上高中后，家長就要抽出時間陪伴著他，幫助他解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難，時刻讓孩子保持積極向上的動力。如果孩子上高中后成績越來越不好，家長不要太過著急，幫助他制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能保證在最短的時間內(nèi)提高成績。

孩子上高中后成績越來越不好怎么辦

第一、減輕孩子的壓力

家長把要求降低一點(diǎn)，不能以成人的眼光要求孩子。把自己的希望值降一點(diǎn)，面對孩子的缺點(diǎn)，你也就不會感到那么失望了。每個人都有自己的成長過程，都有自己的喜好，不能以你自己的標(biāo)準(zhǔn)來判斷孩子的成功與否。孩子要快樂成長，不能給他太大壓力。

第二、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時間

孩子還在高中，何必太在乎成績。孩子上高中后成績越來越不好，家長要學(xué)會合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時間，讓孩子能在有效的時間內(nèi)，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他從內(nèi)心不抵制學(xué)習(xí)，甚至逐漸喜歡上學(xué)習(xí)，久而久之孩子的學(xué)習(xí)成績也會上去。

第三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是注重學(xué)習(xí)方法，課后復(fù)習(xí)課前預(yù)習(xí)。重視課堂的學(xué)習(xí)，對于薄弱的環(huán)節(jié)要多花時間去理解不懂的要及時問老師或同學(xué)。比如語文背記課文生詞，重閱讀多練筆。數(shù)學(xué)要多做多練，尤其對于錯題的收集和整理尤為重要，掌握英語的詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。

第四、改變學(xué)習(xí)方式

高中與初中存在巨大差異，難度、學(xué)習(xí)方式都不一樣，不能原封不動地照搬初中的學(xué)習(xí)方法到高中來，這是行不通的，一定要讓孩子改變原有的學(xué)習(xí)方式，快速養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，高中是孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期，家長要做好監(jiān)督及引導(dǎo)。

高中孩子英語不好怎么辦

多練語法：在課堂上學(xué)習(xí)語法時，要盡量對老師所教的語法進(jìn)行理解和記憶。俗話說：好記性不如爛筆頭。針對英語的語法，建議可以記在筆記本上，方便之后復(fù)習(xí)的時候可以拿出來溫故而知新。

多背單詞：為了很好地學(xué)習(xí)英語，積累詞匯量也是必不可少的部分。只有知道更多的單詞，才能理解看懂所講的內(nèi)容，明白試題中所要考查的知識點(diǎn)到底是什么。因此，詞匯是學(xué)好英語的最基礎(chǔ)的部分，是需要花大量的時間去反復(fù)記憶的。

多練寫作：說到寫作，可能大部分人第一時間想到的都是作文。實(shí)際上并非如此，多練寫作不僅是指多練習(xí)寫作文，而且還意味要對寫字進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。要知道良好的英語書法常常可以得到老師的青睞，并能增加一些印象分。

高中孩子英語不好的原因

缺乏實(shí)踐和互動：如果高中孩子的英語學(xué)習(xí)只停留在書本知識上，缺乏實(shí)際運(yùn)用和互動的機(jī)會，孩子可能會失去興趣。鼓勵孩子參與口語交流、角色扮演、實(shí)地考察等實(shí)踐活動，讓他們能夠在真實(shí)場景中運(yùn)用所學(xué)的英語知識。

自信心不足：家長過度強(qiáng)調(diào)成績和錯誤可能會導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)英語時失去自信心。鼓勵孩子嘗試和表達(dá)自己，注重他們的進(jìn)步和努力，幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。

興趣缺乏多樣性：如果孩子只學(xué)習(xí)英語而沒有接觸其他有趣的活動和領(lǐng)域，他們可能感到單調(diào)和無聊，所以越學(xué)越不想學(xué)。