隨著信息時代的到來，手機(jī)等電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入到千家萬戶當(dāng)中，孩子們也就有機(jī)會接觸到網(wǎng)絡(luò)的世界，而手機(jī)對于哪些自制力比較差的孩子有著很強(qiáng)的吸引力，甚至出現(xiàn)了不寫作業(yè)玩手機(jī)的現(xiàn)象，對于孩子過于貪玩的行為，家長應(yīng)該怎么教育？

孩子不寫作業(yè)玩手機(jī)怎么辦

1、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。

2、孩子還處于不能夠自己控制自己注意力的階段，自我意識還很薄弱，從來都不知道玩手機(jī)有什么危害。家長就得想辦法跟孩子溝通，最好讓孩子自己體會迷戀手機(jī)的這幾個月以來，自己的一些變化，比如耐性的減弱，體重的增長，成績的下降，朋友的減少等等，并且?guī)秃⒆觼碓鰪?qiáng)自控能力。

3、孩子需要也想要清晰的規(guī)矩，為違反規(guī)矩承擔(dān)責(zé)任是健康發(fā)展的重要特征。但是，規(guī)矩只有在被孩子知道并理解了才是有用的，所以要設(shè)目標(biāo)，定標(biāo)準(zhǔn)，線條越明顯越好。讓孩子知道什么事可以做，什么事不可以做。

4、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不寫作業(yè)玩手機(jī)，在心理上會有遇到不同的問題，特別是面對學(xué)習(xí)，面對學(xué)校老師同學(xué)可能會有焦慮的情緒，這些家長提前要幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。

孩子不寫作業(yè)玩手機(jī)的危害

危害一：長期玩手機(jī)等電子設(shè)備的兒童，會超過三個小時甚至更多，長此以往兒童日常作息時間會變得紊亂，甚至忘記休息時間，不懂得什么時候休息。過度沉溺于手機(jī)游戲等等娛樂項目中，造成自身情緒不穩(wěn)定，記憶力下降，休息不好，抵抗力變差。

危害二：很多孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離，關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿跟家人、同學(xué)交流，不利于感情的交流；接觸到距離自己遙遠(yuǎn)的東西，更容易滋生自卑感。

危害三：一些孩子終日不學(xué)習(xí)不寫作業(yè)玩手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲，不但耽誤學(xué)業(yè)，考試掛紅燈、留級甚至還會被迫退學(xué)。

孩子沉迷玩手機(jī)的原因

第一、令人眼花繚亂的手機(jī)游戲，成人們都難以拒絕，更何況孩子？因此孩子沉迷于手機(jī)游戲，也有很大的一部分原因，是因為家長缺乏管教。沒有給孩子立好規(guī)矩，使孩子缺乏一定的規(guī)范和自我控制力。

第二、玩手機(jī)的時候他們是不受拘束，不受催促，自由而快樂的。因為一旦回到現(xiàn)實，他們又將努力的去實現(xiàn)別人為他設(shè)下的目標(biāo)，別人為他構(gòu)建好的未來。很多時候手機(jī)或許已經(jīng)成為了他們的精神寄托。

第三、游戲中可以找到純粹的伙伴，大家在一起的目標(biāo)就是合作打怪，有共同語言，共同目標(biāo)，默契的合作，同甘共苦，似乎找到了兄弟與家的溫暖。