孩子的叛逆問題一直都是家長們十分頭疼的，尤其是高三這個關鍵時期，生怕沒控制好自己情緒，影響到孩子的復習狀態，所以經常是有氣也要忍著，只能盼望著小孩的叛逆期早一點過去。

高三叛逆期什么時候結束

叛逆期是每個孩子必經的一個階段，一般是青春期的叛逆最為嚴重，孩子叛逆期開始年齡10-12歲，結束年齡16-20歲、有些到24歲才結束。當青少年逐步進入青春期，其心理狀態會發生較大變化，他們迫切想要得到父母的認可、有強烈的想要擺脫家長對自己的管束的意愿等，孩子的獨立和自我意識與日俱增，與家長的矛盾比較激烈。

那么，孩子高三叛逆期怎么教育才好？

1、與孩子溝通是門學問，家長有必要掌握一定的溝通方法。父母應細心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發育特點，家庭教育就必須根據孩子的心身發育特點來進行。將“我講”變“我聽”，認真傾聽孩子的心聲，保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你的關注與尊重。

2、忌從學習入題。同孩子交流，不要張開閉口就是學習成績，這樣只會讓孩子有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。

3、青少年正在尋找尋找自己的身份。這可能意味著使你感到奇怪或令人震驚的選擇，或者它可能意味著改變規則，以滿足他們不斷增長的自主性和它的重要性。所以盡量幫助他們當他們正在處于危險或錯誤的選擇時。當它是適當的時候，又要允許他們自由。

4、高三家長都希望自己的孩子能成長為一個優秀的人，有些父母甚至把自己未實現的愿望強加給孩子。這給高三孩子們帶來了很大的心理壓力，導致他們對生活、學習的厭惡，提前進入叛逆期，希望家長在讓孩子學習的同時，也要給予孩子適當的時間來放松心情。

孩子高三叛逆厭學怎么辦

第一、孩子厭學叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢。是家長忙于工作，對孩子的內心缺乏正確的引導；還是對孩子過于重視滿足物質需要，太過驕縱所致。

第二、對待學習，不要逼迫他，要毫無怨言地親自耐心地幫助他。自己不會的，可以網絡搜索，或者求知他人。萬不可簡單地認為學習是老師一個人負責的事情，和家長無關。

第三、家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

第四、要鼓勵高中生進行自我激勵，高三如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。所以要幫助孩子樹立自我激勵的目標，其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。