孩子到了初二，一方面進入青春期，情緒波動大、煩惱多，另一方面學習任務又更重了。叛逆、不想學習只是表面現(xiàn)象，實際上他們是因為來自各方面的壓力太大，不知道該怎么應對了。所以這個時候，往往是他們最需要理解和幫助的時候。

1、以信任取代恐懼

在教導孩子時，我們常常會不由自主、理所當然地行使著所謂的父母的權威，壓制性地要求孩子按照我們所想去行動，很多孩子守規(guī)矩是因為害怕，而不是真正明白為什么要這樣做。長此以往，孩子逐漸長大，這種權威越來越弱，孩子的叛逆也就越來越明顯。所以，教導孩子時，時時從孩子的角度看事情，耐心引導他們明白事理，不要把害怕當做教育的捷徑，讓孩子恐懼并不能幫助他成長，只會將問題暫時地掩蓋。

2、懂得溝通的價值

要嘗試好好的和孩子溝通一下，如果孩子不喜歡和自己溝通，就請自己的另一半，如果另一半也不行，就請其他家庭成員或者其他人，總之要和孩子好好溝通，要了解孩子叛逆的原因。

3、尋求老師的幫助

和學校老師聯(lián)合起來一起教育孩子，引導孩子走向正確的道路。初中時期的孩子很叛逆也屬于一種正常現(xiàn)象，這個時候要多和學校老師了解孩子的狀態(tài)，也要及時向老師反饋孩子的問題，這樣才能更好的解決孩子的厭學。

4、咨詢專業(yè)人士

當自己無計可施的時候，當自己和老師都束手無策的時候，可以帶著孩子去咨詢專業(yè)的人，他們會幫助自己處理孩子叛逆厭學的問題，引導孩子朝著正確的方向成長。