初中階段的孩子正處于青春期，處于敏感期，情緒波動較大，這時的他們急需希望父母把他們當大人平等對待，而自身實際上對什么都還是一種懵懂狀態(tài)，因此想要解決孩子的厭學，家長要和孩子多溝通。

一、走進孩子的內(nèi)心，了解她的真實想法。

孩子厭學是有原因的，處于逆返期的孩子又不愿告訴父母。這時父母千萬不能用簡單批評或說教式教育孩子，一定要耐心地多與孩子交流，由淺入深走進孩子的內(nèi)心，了解孩子厭學的真實想法，有的放失地采取措施，幫助孩子解決問題。

二、了解孩子現(xiàn)階段的心理

她有什么樣的想法，希望有什么樣的的未來，因為是大孩子她們雖在認知上還有欠缺，但這個時期的孩子自認為是成熟的，因此盡量注意溝通方式，建立在平等尊重的基礎上，好為下一步調(diào)節(jié)做好鋪墊。

三、多關注孩子

家長，一定要多關注孩子地變化。跟班主任和科任老師溝通，多鼓勵少質(zhì)問。在孩子發(fā)生變化時及時做出反應。如果感覺孩子最近情緒不好，或者堅持不下去了，及時干預。

四、培養(yǎng)初二孩子對學習的興趣

可與初二孩子特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，她們會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，她們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。很多厭學的初二孩子，她們一無興趣特長，二是上課注意力不集中，三是成績差，有的沉迷一些不良行為習慣，如沉迷手機游戲、沉迷網(wǎng)絡購物、沉迷聊天網(wǎng)絡小說等行為。