不同年齡段的孩子厭學(xué)的情況不同，首先要分析孩子厭學(xué)的原因，其次厭學(xué)的小孩不能強(qiáng)制性逼迫學(xué)習(xí)，這樣會(huì)產(chǎn)生逆反心理。父母可以先安撫孩子的情緒，與孩子多溝通交流，正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子能主動(dòng)學(xué)習(xí)。當(dāng)然父母也要多多鼓勵(lì)孩子，不管她做的是不是最好的，也要給她鼓勵(lì)，讓她覺得學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情，要營(yíng)造一種舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子在日常的生活里出現(xiàn)了厭學(xué)這種癥狀，多數(shù)是由于學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀，這種情況一定要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)也需要進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)，幫助孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來，這樣就能夠改善孩子厭學(xué)的癥狀。但是也有的孩子厭學(xué)是由于家庭環(huán)境因素所引起的，比如在日常的生活里，父母經(jīng)常吵架，或者是父母經(jīng)常訓(xùn)孩子，經(jīng)常打罵孩子，陪伴孩子的時(shí)間比較少，孩子也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀，平時(shí)在日常的生活里一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境以及學(xué)習(xí)環(huán)境，要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，也能夠改善孩子厭學(xué)的癥狀。

作為父母，我們給予孩子幫助的前提是先了解處于孩子這個(gè)年齡段身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，然后根據(jù)孩子具體的行為表現(xiàn)給予及時(shí)，恰當(dāng)?shù)刂С趾蛶椭?/p>

首先，不對(duì)孩子的行為表現(xiàn)做任何負(fù)面的評(píng)價(jià)，接納孩子的行為并表達(dá)你看到孩子的行為舉止時(shí)內(nèi)心真實(shí)的感受，然后帶著好奇和孩子一起探討孩子通過這種行為方式滿足了哪些心理需求，那還有沒其他更好地，既不讓父母擔(dān)心也不會(huì)傷害到自己的方式，比如，寫情緒日記，嘗試向父母或最信任的朋友把自己創(chuàng)傷的體驗(yàn)講出來…

其次，父母一定要尊重孩子的意愿和選擇，不強(qiáng)迫，比如是否愿意向你們說出她內(nèi)心真實(shí)的情緒感受。父母能給到孩子的就是讓孩子感受到真正的被接納，無論她做了什么，只要她需要，父母永遠(yuǎn)會(huì)第一時(shí)間給予她支持，幫助。讓孩子確定父母不會(huì)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚝鲆曀芙^她，拋棄她，她就會(huì)慢慢自信起來，發(fā)現(xiàn)自己原來是被愛的，被看見的，被重視的，被關(guān)心的，被需要的。