面對(duì)性格霸道的小朋友，家長要做深入的溝通了解，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，也要想辦法教會(huì)他們用正確的方式與他們相處，由此幫助他們進(jìn)行改善。

霸道的小朋友怎么引導(dǎo)

1、了解孩子的想法

當(dāng)孩子有自我為中心的想法，就容易產(chǎn)生霸道的行為，可能是和現(xiàn)在的家庭大多都是一個(gè)孩子有關(guān)，萬千寵愛讓他在無形中很霸道。

當(dāng)家長看到孩子和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)上前去了解孩子的想法。如果孩子是非常喜歡某件物品的時(shí)候，就應(yīng)該告訴孩子要謙讓；如果孩子只是習(xí)慣性的想要得到某件東西時(shí)，那么家長就應(yīng)該從生活里慢慢教育孩子。

2、教孩子用正確的方式與他人相處

很多霸道的孩子都喜歡用命令式的語氣去支配、支使別人，這樣不但可以讓自己顯得很重要，而且還可以得到自己想要的東西。但是，孩子用這樣霸道的方式來與小朋友相處，久而久之，就會(huì)變得不受歡迎，甚至變得孤立。因此，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為時(shí)，要及時(shí)引導(dǎo)，教會(huì)他用正確的方式與小朋友相處。

3、引導(dǎo)讓孩子反省自己霸道的行為

在孩子表現(xiàn)出霸道的行為時(shí)，尤其是孩子因?yàn)榘缘蓝霈F(xiàn)攻擊性行為時(shí)，家長一定要耐心的引導(dǎo)孩子讓他們明白，自己的行為會(huì)給別人帶來怎樣的傷害。以此讓孩子進(jìn)行自我反省，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)到對(duì)方的感受和心情，從而知道自己的霸道行為是多么的不好，也就不能再霸道了。

小朋友性格霸道的原因

1、家長對(duì)孩子過度重物質(zhì)保障，輕品德教育

古人說過：“生于憂患，死于安樂。”這句話放在家庭教育領(lǐng)域里，也同樣適用。現(xiàn)在有很多家長從小對(duì)孩子過度物質(zhì)保障已經(jīng)太過常見，哪怕是家庭條件一般，而對(duì)于很多家長來說，卻還振振有詞，說別人家孩子都有的，我孩子自然也不能落后。

但是他們卻缺少了育兒的隱憂，那就是當(dāng)過度重視物質(zhì)保障的同時(shí)，卻輕視了對(duì)孩子的品德教育，完全不去想可能產(chǎn)生的后果。通過對(duì)很多家庭過度看重物質(zhì)保障的案例分析發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)孩子輕視品德教育，很容易讓孩子從兒童期開始就變得特別自私，而到了青春期之后，又會(huì)讓孩子特別自我，他們想什么便是什么，凡事都想讓別人圍繞他們轉(zhuǎn)，這樣的孩子內(nèi)心會(huì)特別自私和霸道。

2、家長的雙標(biāo)教育

有一些家長，自己做不到的事情、未完成的心愿，非要強(qiáng)加在孩子身上，讓孩子去完成。比如，自己小時(shí)候沒條件學(xué)樂器，就讓孩子苦練鋼琴、舞蹈，多才多藝；自己學(xué)習(xí)不好，就整天逼著孩子考第一考名校……打著“為孩子好”的旗號(hào)，做的事情卻不符合邏輯，經(jīng)不起推敲，久而久之，導(dǎo)致孩子的性格變得冷漠且霸道。

3、孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈

自我意識(shí)強(qiáng)的孩子，更愿意表達(dá)自己的意愿，展現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性。有的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)烈，他們個(gè)性獨(dú)立，什么事情都喜歡以自我為中心，特別是在集體生活中。這類小孩他們希望別人能夠服從自己、一切都聽自己的，當(dāng)這種欲望變得更加強(qiáng)烈時(shí)，就容易產(chǎn)生霸道的行為。

小朋友沉迷游戲怎么辦

1、多關(guān)注和關(guān)心孩子

孩子喜歡玩游戲主要是自己沒有得到家長的關(guān)注，那么家長一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

因此，父母和孩子可在周末在約定的時(shí)間內(nèi)共同進(jìn)行游戲，游戲的任務(wù)會(huì)刺激孩子進(jìn)行思考，產(chǎn)生創(chuàng)造性思維。若是你也可以融入游戲之中，成為他的好友，他的小伙伴，身份的換位則會(huì)拉近你和孩子的距離，讓他們更容易接受你的意見。

2、正確的引導(dǎo)

幫助孩子理解游戲?qū)ι眢w和心理的危害。家長應(yīng)該教育孩子意識(shí)到游戲?qū)ι眢w和心理的危害，例如容易感到疲勞、影響視力、影響睡眠等。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或者社交活動(dòng)，以及幫助孩子與朋友建立積極的社交關(guān)系，從而克服游戲帶來的孤獨(dú)感或者依賴。