手機(jī)對(duì)于孩子的影響是很大的，所以有的家長(zhǎng)并沒(méi)有過(guò)早的給孩子手機(jī)。但是很多孩子到了初中以后，看到身邊的同學(xué)朋友都有自己的手機(jī)，于是就會(huì)要求家長(zhǎng)配手機(jī)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該不該給孩子配手機(jī)呢？

初中生該不該配手機(jī)

應(yīng)該。上了初中以后，青少年的叛逆心理逐漸上升。孩子會(huì)非常反感家長(zhǎng)的約束，不服家長(zhǎng)的管教，內(nèi)心的想法也不愿意向家長(zhǎng)傾訴，不能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通和交流。若是家長(zhǎng)給孩子配備了一部手機(jī)，孩子不管是學(xué)習(xí)還是心理上的困惑，都會(huì)與老師、同學(xué)保持溝通和交流，有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。

手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有利也有弊，雖然手機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是另一方面手機(jī)也能及時(shí)地讓孩子和家長(zhǎng)方便溝通，所以給孩子帶手機(jī)其實(shí)也未嘗不可。對(duì)于很多住宿的孩子來(lái)說(shuō)，用電腦查資料，并不是很方便的事。因此給孩子買一部手機(jī)，很多時(shí)候還能夠很方便地讓孩子查找學(xué)習(xí)資料。

現(xiàn)在大多數(shù)初中生都有自己的手機(jī)，所以所以平時(shí)不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都喜歡通過(guò)手機(jī)來(lái)互相聯(lián)系。如果別的同學(xué)都有手機(jī)，而自己的孩子沒(méi)有，那么跟同學(xué)之間的聯(lián)系就會(huì)變少，漸漸的很有可能會(huì)被其他孩子孤立。

初中生沉迷手機(jī)怎么教育

1、了解孩子用手機(jī)干什么。家長(zhǎng)們要了解孩子們使用手機(jī)時(shí)，到底在玩些什么東西，看些什么內(nèi)容。這樣才能更好地指導(dǎo)孩子去使用手機(jī)。家長(zhǎng)們要主動(dòng)了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求，多傾聽孩子心聲，多疏導(dǎo)孩子情緒。多花時(shí)間陪伴孩子，必然分散孩子對(duì)手機(jī)的興趣。

2、建立合理的手機(jī)使用規(guī)定。為了避免孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，建議家長(zhǎng)們制定科學(xué)合理的手機(jī)使用規(guī)定。比如，規(guī)定孩子每天只能玩手機(jī)的時(shí)間限制，警告孩子不要使用手機(jī)在課堂上，禁止孩子把手機(jī)帶到床上等等。

3、多參加戶外運(yùn)動(dòng)。初中生之所以沉迷于手機(jī)，那是因?yàn)樗麄兊臉I(yè)余生活太過(guò)于匱乏。他們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有什么其它有意義的事情去做，于是也只好在手機(jī)里找興趣了。這時(shí)大人可以多安排孩子進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，比方說(shuō)陪孩子外出打球、或者是參加一些戶外活動(dòng)，慢慢的孩子也就會(huì)對(duì)手機(jī)的依賴性越來(lái)越小了。

4、父母要以身作則，做好榜樣。孩子在家時(shí)，父母也要少碰手機(jī)。父母是孩子的老師，如果父母一回家就迷失于手機(jī)中，這樣的父母帶不出正確使用手機(jī)的孩子。當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，父母可以讀一讀中外名著或者家教圖書，也可以練一練字或者做些高雅的事，要讓孩子看到父母在學(xué)習(xí)、上進(jìn)，要讓孩子學(xué)著你的樣子努力。

初中生沉迷手機(jī)的原因

1、孩子短少歸屬感和價(jià)值感。每個(gè)孩子都巴望得到歸屬感和價(jià)值感，假如孩子得不到這些時(shí)，他們就簡(jiǎn)單呈現(xiàn)一些不良行為。他們?cè)诟改高@兒得不到歸屬感和價(jià)值感，就會(huì)想辦法把注意力搬運(yùn)到其他工作上面。而玩手機(jī)玩游戲，是一種可以表現(xiàn)孩子價(jià)值感的娛樂(lè)活動(dòng)。在與別人一起打游戲或聊天的過(guò)程中，還能感遭到歸屬感，所以就會(huì)逐步放不下手機(jī)。

2、沉迷游戲。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速開展，手機(jī)游戲的鼓起，讓孩子沉迷于此。與學(xué)習(xí)相比較，在游戲中可以短時(shí)刻內(nèi)獲得極大地成就感，導(dǎo)致?lián)p失學(xué)習(xí)愛(ài)好，滋生厭學(xué)心情，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。