家長都希望孩子能有很強的溝通能力，不希望他太過害羞，不會和同齡人一起玩耍，在外面見了長輩也不敢打招呼。如果孩子有人際交往障礙，可能是性格太過內向極端，家長要創造條件多鍛煉孩子，讓他提起信心和他人交流。

孩子人際交往障礙怎么辦

第一、家長允許孩子多嘗試

很多家長對孩子事事包辦，就連穿什么顏色的衣物也會幫他做決定，孩子慢慢失去自我，就會變的孤僻不合群。家長平時要允許孩子多嘗試新鮮事物，允許他在生活中犯錯，多給孩子留一些私人空間，這樣他才會有足夠的信心去嘗試和同齡人交往，膽小懦弱的性格才會逐步發生轉變。

第二、禁止給孩子貼負面標簽

有些家長看到孩子不愛說話，遇到大人也不主動問好，就會給他貼一些“沒出息、懦弱、人緣不好”的負面標簽。其實父母不知道，自己隨隨便便的一句話，就會給他帶來很大的負面影響，孩子之后會經常性的自我否定，喜歡把自己封閉起來。家長要給孩子帶來積極的影響，鼓勵他多社交，平時不使用暴力語言，這樣他才會有勇氣去融入社交圈子。

第三、教給孩子交往的技能

孩子與成人交往比較容易，因為成人一般能猜出孩子的意圖，成人主要要教給孩子與同伴交往的技能。孩子人際交往障礙往往因為缺乏相應的技能，而在交往中，懂禮貌、會合作、分享和守規則的孩子往往受同伴歡迎。

第四、不用成人的標準來要求孩子

父母們總是急于讓孩子盡快掌握成人交往的技巧，其實孩子的發展需要一個過程，在社會交往方面的能力，一方面需要具備相應的心理成熟度，另一正確面對孩子的交往沖突。

孩子們在一起不可避免地會產生摩擦爭吵，切不可把孩子間的一些爭執、沖突等同于成人之間的矛盾，切忌以“不吃虧”教育孩子，甚至強行干涉孩子，而不讓他們碰面交往。

第五、給孩子創造寬松開放的環境

家里的氣氛一定要寬松，這是對比壓抑而言的。有些家長把工作的壓力和情緒帶到了家中，繼而又把它們轉嫁到孩子身上。或者家長之間關系緊張，也轉嫁給了孩子，孩子成了出氣筒。試想幼小的心靈常常處于驚恐之中，長期下來就會有社交障礙。

孩子有人際交往障礙的原因

原因1：缺少正確的溝通。孩子的心理承受力還不完善，一旦受到阻礙或者不順，很多時候孩子就會自我懷疑和選擇放棄，下一次再面對時就會產生恐懼心理。他們往往通過別人對自己的評價來認識自己，尤其父母對他們的評價很重要。

原因2：父母的溺愛。父母的溺愛讓孩子容易變得任性，不講道理，脾氣也很大，在孩子踏進學校的時候，會覺得自己有一種高高在上的感覺，和同學不講道理，容易讓同學反感，因此，和同學的人際交往產生隔閡。

原因3：內向的孩子。主要還是來自于父母的教育方式，孩子在小的時候父母不管不問，導致孩子在長大的時候越來越冷漠，導致了內向的性格，以至于不知道怎么去和別的同學交流，在上學的時候就容易經常一個人。

孩子表達能力差怎么辦

一、給孩子敢于表達的氛圍

孩子平時相處最多的是父母，交流最多的也是父母，如果過于畏懼父母的權威，則會失去交談的欲望，有想法也不敢說，語言表達能力自然也得不到鍛煉。

因此，我們要尊重孩子，尊重孩子的想法，當孩子犯錯的時候，我們先要傾聽孩子的想法，肯定孩子正確的部分，并讓孩子對出錯的部分負責。尤其有分歧的時候，可以和孩子進行辯論，只要孩子能說出正當的理由，就要肯定他的觀點。

二、給孩子創建表達的場景

很多家長經常把孩子養在溫室里，很少帶孩子接觸外面的世界，卻忽略了眼界決定見識，沒有見識，語言表達能力也得不到提升。完全可以多帶孩子去接觸一下外面的世界，去看一看大自然，聞一聞花香，摸一摸小草，觀察水流、瀑布等等。

擁有豐富的語言表達素材，才能刺激孩子的表達欲望，讓孩子愿意分享自己的想法，提升語言表達能力的同時也提升了自己的眼界和見識。