家長在教育孩子時(shí)，要讓他學(xué)會(huì)試錯(cuò)，給他犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)他才能成長。如果七歲的孩子總是拖拉磨蹭，什么都需要父母的催促，那么家長在關(guān)愛孩子的同時(shí)，也要給予必要的懲罰。這樣才能讓他有責(zé)任心，并且有時(shí)間觀念。

七歲孩子拖拉磨蹭怎么辦

第一、制定規(guī)則

父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個(gè)活動(dòng)了。也許孩子會(huì)哭鬧發(fā)脾氣，可以傾聽教育，但不要?jiǎng)邮謳椭瓿桑屗约后w會(huì)完不成多帶來的后果。

第二、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

父母可以對一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項(xiàng)活動(dòng)完成的時(shí)間，如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)午睡、晚上幾點(diǎn)洗漱等等，用規(guī)定好的時(shí)間來限制孩子的拖延，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第三、多鼓勵(lì)，少催促

當(dāng)孩子稍微有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，家長可以給予孩子一些鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)哪芤鸷⒆优d趣的獎(jiǎng)勵(lì)也將是一個(gè)很好的催化劑。因此，對待孩子父母還是應(yīng)該多鼓勵(lì)，少催促，催促的多了可能會(huì)導(dǎo)致適得其反。

第四、讓孩子感受一次遲到的后果

七歲孩子拖拉磨蹭，是沒有意識(shí)到“遲到”所要面對的懲罰。父母總是急著催促孩子，盡可能激勵(lì)孩子快一些，但是每次都是在父母幫助下逃避了“遲到”的懲罰。其實(shí)不妨讓孩子嘗試一次“遲到”的懲罰。在學(xué)校里，老師的話語權(quán)有時(shí)候要比父母更加有用，孩子因?yàn)橐淮芜t到被老師懲罰，心里會(huì)埋怨父母為什么讓自己遲到。這個(gè)時(shí)候，就可以順勢讓孩子養(yǎng)成自己定鬧鐘起床的好習(xí)慣。

七歲孩子總是拖拉磨蹭的原因

原因1：孩子對做的這件事情缺乏興趣，所以會(huì)用磨蹭來拖延時(shí)間。孩子的心思特別的簡單，如果出現(xiàn)自己不喜歡的事情或者東西時(shí)，他們就會(huì)直接反應(yīng)出來，慢悠悠的不喜歡的樣子全部表現(xiàn)出來了。所以這個(gè)時(shí)候需要媽媽正確的引導(dǎo)，和孩子溝通好。

原因2：孩子的時(shí)間觀念差，缺乏緊迫感。這個(gè)是因?yàn)楦改钙綍r(shí)在讓孩子做一件事情的時(shí)候，沒有強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性，任由孩子。所以導(dǎo)致孩子沒有時(shí)間觀念，和平時(shí)的習(xí)慣有一定的影響，沒有形成時(shí)間感，所以父母在孩子做一些事情的時(shí)候，可以事先告知孩子這件事情需要多長時(shí)間。

原因3：孩子太依賴于父母。事事都有大人代勞，所以自己做事情的時(shí)候，就會(huì)不緊不慢地磨蹭等父母來幫忙。對于做事磨蹭的孩子，父母要保持一種平和的心態(tài)，用正確的方法來引導(dǎo)孩子。需要時(shí)間慢慢過渡才能讓孩子自己獨(dú)立，讓孩子增強(qiáng)自己的自理能力，適當(dāng)?shù)淖鲂┘覄?wù)，讓他們有獨(dú)立行動(dòng)的機(jī)會(huì)，而不要過多的干涉。

七歲孩子時(shí)間觀念差怎么辦

1、多帶孩子在日常生活中感知時(shí)間

家長應(yīng)該幫助孩子感受時(shí)間和認(rèn)知時(shí)間的意義，適當(dāng)給他的事情制定小小的期限。比如，在多長時(shí)間內(nèi)收拾好玩具、在多長時(shí)間刷好牙、穿好襪子等；經(jīng)常讓孩子留意時(shí)間，告訴孩子做一些事情用了多長時(shí)間，或者預(yù)計(jì)需要多長時(shí)間。

2、多讓孩子自己把握時(shí)間

事事被父母安排妥當(dāng)?shù)暮⒆樱拖袼惚P上的珠子，撥一下、動(dòng)一下。家長事事包辦替代，七歲孩子就不會(huì)有時(shí)間管理能力。一直處于沒有希望、沒完沒了的學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的心態(tài)是消極的，缺少空白的調(diào)節(jié)期，孩子的興趣只會(huì)不斷下降，更加不會(huì)珍惜時(shí)間。

因此，家長要注意給孩子多一些可自由支配的時(shí)間，讓孩子成為自己時(shí)間的主人。比如，每天回家后，是先寫作業(yè)還是先完成其他事情；周末如何安排自己的時(shí)間，合理規(guī)劃好學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、閱讀等事情。