當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長都會(huì)糾正他的錯(cuò)誤，讓他下次不要再犯。可孩子年齡太小，并不能控制自己不去犯錯(cuò)，家長如果只是嚴(yán)厲的教訓(xùn)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而開始明知故犯。這讓家長也無可奈何，不知道該如何教育屢教不改的孩子。

明知故犯的孩子如何教育

一、找到合適的懲罰措施

孩子犯錯(cuò)了，而且意識不到自己的錯(cuò)，一而再再而三的犯，屢教不改，這樣的孩子家長要給他個(gè)懲罰讓他記到心上里。但是懲罰孩子不能用打罵來解決，爸爸媽媽的打罵肯定不會(huì)太狠，傷個(gè)皮毛而已。

爸爸媽媽要找到合適的懲罰方式，讓孩子感到危機(jī)。比如禁止一周讓他看喜歡的動(dòng)畫片，禁止一個(gè)月讓他玩手機(jī)打游戲，斷掉一周的零食，半個(gè)月不去吃美食等。還可以拒絕他去和小朋友一起去玩，罰他抄字貼，罰他跑步等。前提是實(shí)施的處罰方式，能深刻觸及孩子的切身利益。

二、告訴孩子懲罰的原因和結(jié)果

每次懲罰孩子要讓孩子被罰得明明白白，知道自己為什么受懲罰，做錯(cuò)了什么，在懲罰結(jié)束后要一定改正，并讓孩子懂得如何做才是對的。教育明知故犯的孩子要采取的處罰方法合適得當(dāng)，可以讓孩子自主選擇用哪一個(gè)。

處罰的期間，爸爸媽媽必須每天強(qiáng)調(diào)孩子做錯(cuò)的事情，讓他當(dāng)做一件重要的事情來對待。懲罰結(jié)束后，可以讓孩子寫個(gè)小總結(jié)，讓孩子從內(nèi)心里真正意識到，總是做錯(cuò)事而接受懲罰是一件得不償失的事情。

三、不要馬上制止

看到孩子的錯(cuò)誤行為，家長不要馬上制止，其實(shí)孩子的行為只是冰山一角，家長要探尋孩子行為背后的需求。比如案例中孩子旺盛的探索欲，就算孩子不能玩插線板，但是也可以幫助孩子尋找替代的方案。

關(guān)注孩子的需求宜疏不宜堵，孩子有動(dòng)手的需求，我們可以看看怎么滿足孩子的需求，如拿一個(gè)沒通電的插線板，這樣就既安全，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，一舉兩得。

四、和孩子一起解決問題

心平氣和地和孩子一同解決問題，可以跟孩子說：媽媽看到你非常喜歡探索，有動(dòng)手的意愿，這樣很好！我們能不能一起探討一個(gè)方法，讓你又能動(dòng)手，又不會(huì)危險(xiǎn)。這時(shí)孩子就會(huì)敞開心扉，和我們溝通，只要溝通有效，我們就可以跟孩子制定一些規(guī)則，教會(huì)孩子什么可以玩，什么不能玩，這樣制定規(guī)則就會(huì)更容易，孩子也不再“明知故犯”了。

孩子有逆反心理怎么解決

首先，關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。永遠(yuǎn)不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評價(jià)，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

其次，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可孩子。孩子們都是渴望得到大人的認(rèn)可的。即使他們在做一件你認(rèn)為不對的事情。你不如反其道而行之，先去認(rèn)可他的想法和做法，然后等他的心情平復(fù)下來之后，再去表達(dá)你的意見，說出你認(rèn)為的正確做法是如何的。給孩子一定的平復(fù)時(shí)間，再去認(rèn)可和鼓勵(lì)他，可能會(huì)收到不一樣的效果。

最后，平等地對待孩子。孩子在青春期的時(shí)候，由于獨(dú)立意識和自我意識的增強(qiáng)，渴望獨(dú)立自主，所以在想法和意見上跟父母會(huì)出現(xiàn)分歧。這段時(shí)期父母需要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這樣才能夠理解孩子的想法，孩子也會(huì)變得更信任父母，愿意與父母敞開心扉。

如果父母只是單方面地去指責(zé)孩子，只會(huì)讓父母和孩子之間的距離越走越遠(yuǎn)，導(dǎo)致親子關(guān)系之間出現(xiàn)裂痕。

孩子有逆反心理的表現(xiàn)

表現(xiàn)1：固執(zhí)。比如習(xí)慣了媽媽講睡前故事，別人睡都不能替代媽媽；決定要做的一件事情會(huì)堅(jiān)持自己做，即便自己不會(huì)決不允許別人幫他做。

表現(xiàn)2：堅(jiān)持自己的老習(xí)慣。比如孩子習(xí)慣了睡在床的左邊，如果把他挪到了右邊他絕不答應(yīng)，他的物品也不能隨意移動(dòng)。

表現(xiàn)3：喜歡否定家長。家長在征求孩子意見時(shí)，孩子總會(huì)脫口而出“不好”；家長不讓他做什么時(shí)，他會(huì)直接和家長對著干。

表現(xiàn)4：總是明知故犯。當(dāng)孩子做錯(cuò)事后，家長會(huì)告訴他正確的做法，但孩子還是不聽，明知故犯的犯錯(cuò)，不聽家長的管教。