如今很多的中學(xué)都會(huì)要求孩子在學(xué)校住宿，這就導(dǎo)致出現(xiàn)了一些問(wèn)題，很多孩子從小就在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，缺乏獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成了一些不好的生活習(xí)慣，再加上缺乏很強(qiáng)的人際交往能力，就有可能出現(xiàn)孩子住宿舍遭排擠的情況，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

孩子住宿舍遭排擠怎么辦

1、在家里，父母長(zhǎng)輩大多會(huì)讓著孩子，但是到了學(xué)校，就沒(méi)有人會(huì)讓著孩子。家長(zhǎng)不要讓孩子養(yǎng)成嬌慣任性的性格，要讓孩子明白，誠(chéng)實(shí)守信是與人交往的基礎(chǔ)，換位思考、互相體諒是技巧，尊重別人的隱私是素養(yǎng)。

2、安撫孩子的情緒，理解孩子的心情。孩子和室友鬧了矛盾，孩子被室友孤立了，孩子很痛苦，家長(zhǎng)知道后要安撫孩子的情緒。千萬(wàn)不要批評(píng)孩子，要有一份同情心和同理心，要努力勸說(shuō)孩子，要站在孩子的角度去想這件事。孩子被室友孤立了，他可能想哭，家長(zhǎng)要允許孩子哭，允許孩子釋放情緒。

3、在家里父母和親朋好友需要盡可能給女兒營(yíng)造一個(gè)溫暖和支持的港灣，最大程度上降低女兒的孤獨(dú)感，增加女兒面對(duì)沖突的力量。比如您可以多帶女兒周末外出散心，約上其他同齡小伙伴一同玩耍，或者鼓勵(lì)女兒加強(qiáng)和之前或知心朋友的聯(lián)系，都可以一定程度上增加女兒的信心和自尊。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的生活能力

1、孩子住宿舍遭排擠，很大一部分原因是因?yàn)樯罘矫娴模约议L(zhǎng)要重視孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。要讓孩子知道自己長(zhǎng)大了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，自己的事情自己做。

2、在做與孩子有關(guān)的事情時(shí)，盡量征求孩子的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，讓他說(shuō)出自己的想法，并讓他說(shuō)自己的一些理由來(lái)，這都能促進(jìn)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、每個(gè)人都喜歡別人認(rèn)可自己，夸獎(jiǎng)自己，孩子當(dāng)然也不例外。孩子能順利完成一件事，即使做得不好，我們也盡量找到他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，他的缺點(diǎn)我們也給予一些意見(jiàn)，鼓勵(lì)他在下次能順利完成，提高孩子的積極性。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力

第一、如果孩子十分的害羞內(nèi)向，或者蠻橫無(wú)理，都會(huì)導(dǎo)致住宿舍遭排擠的青春出現(xiàn)。所以爸爸媽媽需要培養(yǎng)孩子善良的品性，善良比情商更重要，情商只是一種技巧，善良的孩子更懂得友善、感恩和樂(lè)于助人，也更能在集體的相處中，博得同伴的好感和支持。

第二、當(dāng)生活中遇到一些難題的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己想出解決方法，而不是直接跟孩子說(shuō)你應(yīng)該怎么做。如果孩子學(xué)會(huì)了考慮，感知到自己的某些行為會(huì)給別人帶來(lái)什么影響后，就不會(huì)再那么“任性”了。

第三、父母不必強(qiáng)迫他必須同伙伴交流溝通，父母需要做的是多給予鼓勵(lì)，讓他勇敢地跟人打招呼、說(shuō)說(shuō)話，只要他在生人面前表現(xiàn)得稍微有一些進(jìn)步了，都要及時(shí)地表?yè)P(yáng)他，以增強(qiáng)他的自信心。