六年級正是孩子在小學(xué)的關(guān)鍵時期，而且很快就要進入青春期階段了，這時家長若是因為孩子的成績就讓其進行留級，那肯定是會對孩子造成影響的。所以我們可以加強與孩子的溝通，了解孩子此時的想法，才能予以更好的引導(dǎo)。

小學(xué)六年級留級好嗎

小學(xué)六年級留級好不好，還是需要看孩子個人的。如果一定要留級，一般應(yīng)該在四、五年級，因為這時候就可以多補補基礎(chǔ)，也能為孩子考個好中學(xué)做準(zhǔn)備。不過要是關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)成績問題，還是需要家長加強教育與引導(dǎo)的。

現(xiàn)如今留級已被有關(guān)部門取消，只有少部分學(xué)生選擇復(fù)讀進行再次學(xué)習(xí)，初三和高三學(xué)生占比很高。而且留級也是會有壞處的，很有可能會打擊個別孩子對學(xué)習(xí)的自信心、受到同學(xué)們的嘲笑，容易使孩子產(chǎn)生自閉等影響、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理等。

小學(xué)六年級留級對孩子的影響

小孩子要在小學(xué)六年級留級，那只會讓孩子重新學(xué)一遍，這樣孩子感覺自己什么都會，從而喪失積極性；當(dāng)他看到跟自己同班的同學(xué)都讀高年級，自己還跟小同學(xué)同班，從而失落。

當(dāng)然，小學(xué)六年級留級可以幫助孩子換個新環(huán)境，讓孩子重新享受“小學(xué)”時光。如果孩子不得不“留級”，為了讓孩子不對原來的生活和知識產(chǎn)生厭煩，可以考慮為孩子換一所新的學(xué)校，在新的環(huán)境里，會給孩子帶來新鮮的感覺。

正好可以引導(dǎo)孩子將以前學(xué)的不太扎實的知識和本領(lǐng)，在新的班級重新補習(xí)一下，也可以利用孩子學(xué)過一遍的優(yōu)勢，讓孩子多多的幫助其他小朋友，多多的舉手發(fā)言，鍛煉孩子做人、做事的自信心以及語言交流能力。

小學(xué)六年級怎么教育孩子

1、關(guān)注孩子的心理發(fā)展

六年級，孩子面臨小升初，很多家長開始為孩子擇校，孩子的學(xué)習(xí)壓力也驟然增大了。同時，孩子已經(jīng)逐步進入青春期，心理和情緒上都發(fā)生了很大的變化，有的孩子甚至已經(jīng)出現(xiàn)叛逆的趨勢。

所以對于這個年紀(jì)的孩子，家長不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要多關(guān)注孩子的心理發(fā)展。學(xué)習(xí)上，不能再以題海戰(zhàn)術(shù)為主，而是要找到學(xué)習(xí)方法，開始有選擇性，針對性地刷典型題，并適當(dāng)增加難度，同時也要增加孩子的競爭意識。

2、多與孩子進行交流

想要教育好六年級孩子，就需要和孩子經(jīng)常交流，站在孩子的角度考慮問題。和孩子溝通時不要拿出大人的威嚴(yán)，要和孩子成為好朋友，和小孩子能夠交心，這樣孩子才會暢所欲言，和你無話不談。要想孩子所想，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。不要強迫孩子做事情，可以給出意見，讓孩子自己做主。