在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家庭作業(yè)是每個(gè)孩子都必須完成的任務(wù)。但是總有一些孩子不明白作業(yè)的重要性，認(rèn)為寫作業(yè)就是每天的負(fù)擔(dān)，所以會(huì)寫作業(yè)發(fā)呆，甚至是敷衍的態(tài)度。家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，一定要及時(shí)幫助孩子擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，以免影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

小孩寫作業(yè)發(fā)呆是什么原因?qū)е碌?/strong>

1、孩子在求關(guān)注

如果父母平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注較少，或者在平時(shí)沒(méi)有特殊情況發(fā)生，孩子基本得不到來(lái)自父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他會(huì)通過(guò)不聽從父母安排這樣逆反的方式來(lái)博取父母的關(guān)注，孩子寫作業(yè)發(fā)呆也就是在引起我們家長(zhǎng)的注意。

2、缺少時(shí)間概念

孩子做事愛(ài)磨蹭、寫作業(yè)發(fā)呆，通常是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂袝r(shí)間緊迫感，他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后，會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。對(duì)孩子來(lái)講他想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。

3、注意力易轉(zhuǎn)移

孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。比如正寫作業(yè)的時(shí)候，忽然看到窗前有小鳥飛過(guò)，孩子就會(huì)忘記寫作業(yè)的事情，而發(fā)呆看著窗外。于是，孩子在做一件事時(shí)，就出現(xiàn)了邊干邊玩、慢慢吞吞的樣子。

4、不感興趣

做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞，這是很多小孩的毛病。孩子的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣低落，每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長(zhǎng)，你讓他讀書、寫作業(yè)，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖，寫作業(yè)發(fā)呆也是非常普遍的現(xiàn)象。

小孩寫作業(yè)發(fā)呆該怎么辦

1、環(huán)境單調(diào)一些

一些家庭中孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境就是在孩子的臥室中，這樣做有一個(gè)壞處就是，孩子的臥室中裝修的色調(diào)很豐富或是有很多的裝飾物。這樣就會(huì)分散孩子的注意力，導(dǎo)致孩子容易發(fā)呆走神，干擾孩子安心寫作業(yè)。

2、獎(jiǎng)罰并用

家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)前告訴孩子要認(rèn)真寫，寫規(guī)范，清楚，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進(jìn)行積極的表?yè)P(yáng)，如果寫作業(yè)拖拉分身，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個(gè)結(jié)果的激勵(lì)。

3、家長(zhǎng)為孩子樹立好榜樣

孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)需要為孩子樹立一個(gè)好榜樣。平常的時(shí)候不要干擾孩子寫作業(yè)，也不要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候玩手機(jī)或是看電視，這樣會(huì)讓孩子心里有抱怨。另外家長(zhǎng)平時(shí)在做事情的時(shí)候也要集中注意力，不要拖沓，這樣孩子在長(zhǎng)期的耳濡目染中也會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。