孩子在學校和老師的接觸很多，家長想要了解他的具體情況，就要和班主任多溝通，提高孩子的學習動力。這是幫助孩子的捷徑，但是很多家長在問孩子在學校表現時，能聊到正點上的話題并不多，效果就很差。

問班主任孩子在學校表現怎么說

問班主任孩子在學校表現可以說：老師您好！我想了解一下孩子在校的表現情況，我的孩子有時比較頑皮，給您添麻煩了，在校需要您來關心和照顧。我會經常與您聯系，了解孩子在校的各種表現，也會配合老師管教他的，希望能建立起良好的溝通。

那么如果孩子在學校表現不好，家長怎么引導他呢？

一、鼓勵。

并不是每個孩子都可以十全十美，雖然孩子在學校表現并不好，但是并不是每個孩子都可以取得優異的成績，并不是每個學生都在學校表現非常良好，總會存在對比，有優生也會有差生。

對此家長一定不要去責備自己的孩子，反而應該給他更多的鼓勵。這樣才能夠讓孩子在學校更加有自信心，一旦有了信心之后他才會更有上進心，這樣他才能夠一步一步走向更高的終點。

二、了解。

家長需要去了解自己的孩子，因為如果他在學校表現的沒有那么優秀，肯定存在一些原因，所以你要嘗試著去了解他，然后幫助他解決這個問題，這樣才能從源頭上去解決。

所以孩子和父母之間的溝通非常重要，如果缺乏溝通，說明兩個人之間存在交流障礙。父母應該要多和自己的孩子談心，去了解他內心的世界，從而引領他們走向更高的人生。

三、想方法。

找到了孩子為什么表現不好的原因后，接下來就是想方設法地讓孩子擺脫這些負面情緒的影響。只要有因就會有果，我們父母要做的就是盡量地地讓孩子可以走出來，勇敢去面對學校中遇到的任何困難，告訴孩子有困難不可怕，可怕的是由于一點小小的困難而躲避。

家長正確教育孩子的好方法

1、大人的意見要統一。家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。

2、合理的管束。管束孩子是告訴他們行為的標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。

3、以身作則做好孩子的榜樣。期望孩子具有良好的生活、學習習慣，父母首先要做到做事不拖拉，當天的事情當天處理，而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩；對孩子講話、做事要小心謹慎，不要輕易指出孩子致命的弱點，要維護孩子的尊嚴。

同時要經常在家庭中進行良好交流，父母和孩子分別總結一段時期以來個人的得失，以及未來的努力方向，同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。