在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)討論孩子過(guò)于依賴父母的危害，將注意力集中在了那一批被溺愛(ài)的孩子身上，但是還有一部分孩子過(guò)于的獨(dú)立，從某個(gè)角度考慮這并不是一件很好的事情，很有可能會(huì)影響到父母和孩子之間的關(guān)系，除此之外孩子太獨(dú)立還有哪些危害呢？

孩子太獨(dú)立的危害

1、埋沒(méi)孩子的天性。父母若是提早地對(duì)孩子進(jìn)行所謂的獨(dú)立訓(xùn)練，無(wú)疑是將孩子過(guò)早的放入到了成年人的環(huán)境中，孩子的天性會(huì)被父母的枷鎖束縛，逐漸喪失自我。

2、每次孩子遇到問(wèn)題和困難時(shí)沒(méi)有辦法依靠別人，只能夠自己解決，有時(shí)候遇到解決不了的情況還會(huì)受傷，所以過(guò)早獨(dú)立并不利于孩子獨(dú)立，反而傷害了原本屬于孩子安全感和幸福感的感知能力，這樣下去孩子成長(zhǎng)不快樂(lè)也不幸福。

3、大多是長(zhǎng)期在這種光環(huán)之下，迷失了自我，開(kāi)始瞧不上任何人。家長(zhǎng)又沒(méi)有好好的引導(dǎo)，就會(huì)變成一種自傲的狀態(tài)，太過(guò)自傲的話，無(wú)論孩子有多大能力，別人都不會(huì)喜歡。

在教育孩子的過(guò)程中，父母應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，那么對(duì)于太獨(dú)立的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

第一、教育孩子樂(lè)于助人。樂(lè)于助人，就代表著一個(gè)人是有著為他人考慮的心，而這也是合作能力中重要的一點(diǎn)。別人幫了你的忙，減輕了你的負(fù)擔(dān)，你是不是覺(jué)得很開(kāi)心，而幫助你的人也是心情愉悅的，同樣的，在生活中你也可以盡自己所能去幫助別人，這也會(huì)讓你感到心情愉悅。

第二、要允許孩子“適度依賴”。作為家長(zhǎng)，只有及時(shí)給予孩子幫助，讓孩子對(duì)自己有適度的依賴，這樣的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中才能真正建立安全感。在以后遇到困難和挫折的時(shí)候，才會(huì)堅(jiān)信自己不是孤立無(wú)援，一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)，從而變得堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第三、尊重孩子的個(gè)性，每個(gè)孩子和大人一樣都有獨(dú)立的個(gè)性。當(dāng)孩子表達(dá)自己的意愿或意見(jiàn)時(shí)，不要忽視孩子的意見(jiàn)！不要學(xué)識(shí)淵博或經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)孩子的反對(duì)表現(xiàn)出冷漠或冷漠，這會(huì)激怒孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見(jiàn)，尤其是他們的內(nèi)心感受，然后給予他們充分的關(guān)注和關(guān)心。

孩子過(guò)分獨(dú)立的原因

小孩子的行為是一步步養(yǎng)成的，如果他們?cè)?jīng)遭受父母的粗暴對(duì)待、同齡人的欺負(fù)嘲諷等，遭遇了不良體驗(yàn)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生消極心理。同時(shí)家庭溫暖和關(guān)愛(ài)的缺失，使得孩子缺乏安全感，變得自卑冷漠，不輕易相信他人。

部分小孩不善于交際，不知道怎樣才能更好地與他人交往，讓他們?cè)谌穗H交往中受到打擊，這在一定程度上影響孩子交往的積極性和主動(dòng)性，更容易封閉自我，不愿意與他人接觸。

由于父母很忙，可能有時(shí)候家里會(huì)請(qǐng)個(gè)保姆，如果保姆不愛(ài)帶孩子出門(mén)不愿意和孩子說(shuō)話，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)影響孩子，讓孩子缺乏與人交往的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致不合群。