很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子上了小學(xué)二年級(jí)后，就越來越懶，平時(shí)在家里不愿意幫家長(zhǎng)做家務(wù)，寫作業(yè)也懶得動(dòng)腦思考。相信這不是少數(shù)情況，現(xiàn)在生活條件越來越好，很多孩子的生活條件已經(jīng)今非昔比，幾乎沒有什么體力活是需要他自己做的，甚至也很少鍛煉，這種身體上的懶惰，就帶動(dòng)了思想上的懶惰，所以家長(zhǎng)認(rèn)為孩子又懶又笨。

二年級(jí)的孩子又懶又笨怎么辦

1、帶孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉

現(xiàn)在的小孩肥胖率比之前上漲了很多，才二年級(jí)的小孩看起來比成人都要重了。重要的是“懶”小孩一般自律性都很差，人其實(shí)不能活得太懶，太懶就廢了，做什么事都提不起精神。所以我們要先接受孩子的懶惰，帶孩子出去玩起來，一起做體育鍛煉，先讓身體動(dòng)起來，才能有精力解決其他的事情。

沒有哪個(gè)孩子不愛出去玩的，二年級(jí)的小孩更是喜歡四處跑的年紀(jì)。如果孩子不愛出去玩，要么就是沒有朋友一起玩，要么就是去的地方不好玩。

2、讓孩子做家務(wù)

家長(zhǎng)帶不要嫌麻煩，覺得有喊他做事那功夫，我事情早就自己做完了。要知道我們喊孩子做事，目的并不是真的要孩子幫什么忙，只是想讓孩子學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)而已。就從吃過飯喊孩子幫忙一起收碗開始。

但要注意的是，不要用金錢獎(jiǎng)勵(lì)的方式，要讓孩子懂得：家務(wù)是大家的，不是媽媽一個(gè)人的。還有就是，要喊爸爸也參與進(jìn)來。家里人都行動(dòng)起來，孩子才愿意心甘情愿的做家務(wù)，否則怎么有立場(chǎng)去要求孩子做事。

3、改掉學(xué)習(xí)拖拉的壞毛病

家長(zhǎng)認(rèn)為孩子“笨”，可能知識(shí)孩子思維上的懶惰，拖拉磨蹭，不愿意去想答案。所以要一點(diǎn)點(diǎn)改掉么這種思維懶惰的毛病。后面再慢慢帶著孩子一塊養(yǎng)成好習(xí)慣。打罵是不管用的，并且情況更遭。表面上可能學(xué)習(xí)態(tài)度好點(diǎn)了，但是性格反而更敏感了。鼓勵(lì)模式，才是最好的解決辦法。

家長(zhǎng)在剛開始可以先每天給孩子把時(shí)間表列好，幫他管理時(shí)間。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，就給孩子設(shè)立積分，來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)不要先抱著他會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的期待，因?yàn)樽⒍〞?huì)失望。好習(xí)慣是堅(jiān)持出來的，我們先幫著孩子慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，等堅(jiān)持的時(shí)間久一點(diǎn)后，這就成了他真正的好習(xí)慣了。

二年級(jí)的孩子又懶又笨的原因

1、家長(zhǎng)的溺愛

有的孩子懶得運(yùn)動(dòng)，有的則懶得去想，這都是父母溺愛所形成的。有的家長(zhǎng)過分溺愛孩子，或者不讓孩子搗亂，就不讓孩子有機(jī)會(huì)從事體力勞動(dòng)。有的家長(zhǎng)為孩子考慮太多，不讓孩子有自己思考問題的機(jī)會(huì)。孩子肯定不是到了二年級(jí)就突然變懶、變笨，肯定是從小父母的溺愛才養(yǎng)成的。

2、父母的懶惰行為

孩子受家庭環(huán)境形象很深的，而父母或其他家庭成員的懶惰則是孩子懶惰的另一個(gè)原因。有些成年人抱怨辛苦工作或體力勞動(dòng)，自己都很不愿意動(dòng)，孩子看到后就會(huì)加以模仿。最終整個(gè)家庭氛圍都是一樣的懶惰。