二年級(jí)孩子一上學(xué)就哭，家長(zhǎng)怎么說都沒有用，好不容易給送到了學(xué)校，在校門口拉著媽媽的手不放，又哭起來，告訴他晚上來接他，帶他去吃他喜歡的肯德基，依然沒有用，狠狠心好不容易把他哄進(jìn)班級(jí)了，以為今天習(xí)慣明天也會(huì)習(xí)慣，結(jié)果第二天，還在老樣子，家長(zhǎng)遇到這種情況又該怎么辦呢？

二年級(jí)孩子一上學(xué)就哭怎么辦

1.規(guī)律可以增加孩子的控制感，讓孩子可以進(jìn) 行心理準(zhǔn)備，能夠預(yù)期下一個(gè)活動(dòng)是什么。

比如適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，固定時(shí)間吃早餐、午餐、晚餐，安排固定的午睡時(shí)間。尤其是在孩子即將開學(xué)前的一周左右就要幫助孩子建立起來這個(gè)作息習(xí)慣。

2.減少生活之中的改變，盡量能讓日常生活維持一定的規(guī)律性。因?yàn)楹⒆硬幌矚g意外，出乎意料的事情會(huì)讓孩子心煩意亂，進(jìn)而孩子容易出現(xiàn)哭鬧的情況來發(fā)泄情感。

3.孩子上學(xué)哭鬧家長(zhǎng)就應(yīng)該讓孩子有更好的自主性以及獨(dú)立性，不要過分的溺愛孩子，應(yīng)該讓孩子自己吃飯，穿衣服，做自己力所能及的事情。

這樣即便你不在身邊，他也可以很好的照顧自己，進(jìn)入學(xué)校可以學(xué)到很多本領(lǐng)。所以慢慢的就會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)沒必要過分擔(dān)心。

4.面對(duì)小學(xué)生哭鬧，家長(zhǎng)的態(tài)度一定不能簡(jiǎn)單粗暴，而要和風(fēng)細(xì)雨似的跟小孩溝通。哭鬧是小學(xué)生的一種天性，是小學(xué)生表達(dá)自己某種訴求，想要達(dá)到某種目的的一種方式。

家長(zhǎng)是小學(xué)生最親近，最可依靠的人，如果家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，會(huì)傷害雙方的感情，厄殺小學(xué)生的天性，而采取和風(fēng)細(xì)雨式的溝通方法則能增進(jìn)雙方的感情。

5.應(yīng)該相信孩子鼓勵(lì)孩子，在學(xué)校門口和孩子擁抱微笑，如果孩子看到老師就開始不停哭鬧，也應(yīng)該狠下心來立刻離開，如果你覺得不舍，孩子哭鬧的情況就會(huì)更加嚴(yán)重，等你離開以后情緒自然能夠平靜下來。