我們都知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，但不可避免的還會(huì)繼續(xù)沉迷其中，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的自制力比較差。尤其對(duì)于價(jià)值觀還在形成中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更容易對(duì)游戲和手機(jī)上癮，可能會(huì)利用各種碎片時(shí)間去玩游戲。

小學(xué)生可不可以玩游戲

小學(xué)生可以玩游戲，但是必須有個(gè)度。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，如果孩子能在合適的規(guī)則下接觸，就不必過(guò)于限制，但必要的防護(hù)措施必須到位，玩游戲的時(shí)間也需要控制。

大家都知道，互聯(lián)網(wǎng)可以提供很多資料信息，小學(xué)生多了解外界信息絕對(duì)是好事。游戲也分好多種，有益智類、休閑類、闖關(guān)類等等。我們?nèi)绻妫欢ㄒ暨x有益于孩子成長(zhǎng)的游戲。

闖關(guān)類的一些游戲，事件較長(zhǎng)，容易讓人沉迷其中不能自拔，久而久之對(duì)小學(xué)生的身心健康是百害而無(wú)一利的。暴力游戲更不能玩，小學(xué)生控制力差，不經(jīng)意就會(huì)把游戲和現(xiàn)實(shí)搞混，按照游戲里的思維傷害身邊的小伙伴。

有些益智游戲，可以促進(jìn)腦部發(fā)育，提高注意力、記憶力等等。這些游戲可以玩，但同時(shí)要注意玩一段時(shí)間之后休息一陣子，否則對(duì)眼睛傷害很大。

因此，有的游戲能玩，有的游戲一定不能玩。玩游戲還一定要控制好時(shí)間，偶爾玩一下，不可以經(jīng)常玩。

那么如果小學(xué)生沉迷游戲，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)呢？

1、控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，作為家長(zhǎng)一定要和孩子約定每天的上網(wǎng)時(shí)間，可以一步一步來(lái)，一開始限制到5小時(shí)，之后3小時(shí)，一步一步減少孩子上網(wǎng)的時(shí)間，這樣才能很好的解決小學(xué)生對(duì)游戲上癮的情況。

2、多培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好，很多青少年之所以沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)樯钪斜容^無(wú)聊，不知道干什么，打網(wǎng)絡(luò)游戲可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)，所以我們要多給孩子培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如打羽毛球，比如玩攝影，讓孩子把興趣轉(zhuǎn)移到另一個(gè)方面。

3、不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，特別是屢教不改的孩子。其實(shí)，青春期的孩子都是有逆反心理的，我們應(yīng)該好好的勸解，發(fā)脾氣解決不了任何的問(wèn)題。

4、做好榜樣，要想讓孩子不再沉迷游戲，父母要給孩子做好榜樣，尤其是孩子的父親，也不能整天在家看手機(jī)，要給他營(yíng)造良好的家庭氛圍。

小學(xué)生沉迷游戲的危害

1、人格發(fā)生明顯改變。網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著暴力的場(chǎng)面，而小學(xué)生又是性格形成期，那么孩子的人格會(huì)發(fā)生明顯的改變，變得自私、怯懦、自卑，跟大人溝通也采取極端的手段。

2、缺乏社交自信。孩子的快樂(lè)童年本應(yīng)該是小伙伴一起做游戲，然而孩子的生活只有手機(jī)陪伴只會(huì)讓他變孤單，連和同齡小孩子交朋友的自信也沒(méi)有了，他長(zhǎng)大了只會(huì)變得越來(lái)越內(nèi)向。

3、占用大量時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)壓力大，拿玩網(wǎng)游當(dāng)成放松的借口，一旦上癮，坐在電腦旁就是好幾個(gè)小時(shí)，甚至還有好幾天的。有可能在上課中，總是想著虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)產(chǎn)生走神，精神不集中的現(xiàn)象。容易使小學(xué)生模糊道德認(rèn)知，迷失了自我，以至不能理性地行使現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的角色。