父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的角色，可以說(shuō)父親和母親擔(dān)負(fù)的重任大不同，缺一不可。但是很多家庭忽視了父親的教育對(duì)孩子的影響，爸爸總是忙于工作，缺少了陪伴，所以導(dǎo)致媽媽可能對(duì)孩子的教育不得當(dāng)，讓他的性格不能全面發(fā)展。

父親的教育對(duì)孩子的影響

父親往往對(duì)孩子個(gè)性和品質(zhì)的形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，父親通常具有獨(dú)立、自信、果斷、堅(jiān)強(qiáng)、敢于冒險(xiǎn)、敢于克服困難、積極進(jìn)取、寬容等個(gè)性和品質(zhì)。如果孩子經(jīng)常和父親在一起，就會(huì)在日常生活中學(xué)習(xí)父親的行為方式，常和父親在一起的孩子人際關(guān)系通常更融洽，并具有積極進(jìn)取的精神。

同時(shí)在孩子性別角色正常發(fā)展過(guò)程中同樣起到重要作用，都說(shuō)家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母親是孩子的第一任老師，所以子女最初是在家中模仿父母。

父親在家中提供了一種男人的基本模式，男孩會(huì)把父親看成是將來(lái)發(fā)展自己男性特征最現(xiàn)實(shí)的“模型”。女孩會(huì)從觀察父親如何對(duì)待媽媽的過(guò)程中，了解到男人應(yīng)該如何對(duì)待女人，這對(duì)孩子成人以后的性別行為有很重大的影響。

相反，如果孩子很少和父親接觸，男孩很容易變得軟弱，缺乏獨(dú)立性和自主性，且在學(xué)習(xí)或以后的工作中會(huì)害怕困難，不敢嘗試自主解決問(wèn)題，較難適應(yīng)環(huán)境變化。

而女孩常常會(huì)表現(xiàn)出焦慮、羞怯等現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，父親在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。所以，父親們不要因一個(gè)“忙”字就推掉做父親的責(zé)任，而應(yīng)該多抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子。

缺少父親的教育對(duì)孩子的危害

1、孩子不善于表達(dá)情感

相對(duì)于媽媽?zhuān)职值男愿裉攸c(diǎn)往往是外向、開(kāi)朗、熱情。所以爸爸在陪伴孩子的過(guò)程中，也會(huì)將這些比較能表達(dá)情感的性格特點(diǎn)潛移默化給孩子，讓他們的成長(zhǎng)更加健康。沒(méi)有爸爸的陪伴，孩子可能會(huì)不善于表達(dá)情感，尤其是有需要溝通的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)椴簧朴谇楦斜磉_(dá)，而導(dǎo)致問(wèn)題得不到解決。

2、孩子缺乏規(guī)則意識(shí)

父親陪伴長(zhǎng)大的孩子，更注重規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。媽媽教育孩子，容易慣著孩子。大多數(shù)媽媽缺乏原則性，容易對(duì)孩子的無(wú)理要求做出讓步，會(huì)導(dǎo)致孩子的行為、思維上缺少規(guī)則意識(shí)、底線(xiàn)意識(shí)，對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)造成影響。

3、孩子容易缺乏探索精神

媽媽一般更擔(dān)心孩子，對(duì)于孩子的探索行為，干預(yù)、斥責(zé)的情況更多，這樣的做法，會(huì)導(dǎo)致孩子變得畏手畏腳，不敢嘗試新鮮事物，不敢去探索和冒險(xiǎn)。相比較而言，爸爸更喜歡放手，有利于培養(yǎng)孩子探索的精神。

父親應(yīng)該如何教育孩子

1、準(zhǔn)確的、適時(shí)的、恰當(dāng)?shù)目滟潓⑹购⒆邮艿焦奈瑁ぐl(fā)孩子自尊、自主、自立的意志和奮發(fā)努力的上進(jìn)心，也可以使孩子明確前進(jìn)的方向。

2、做父親的要了解孩子，這是教育和培養(yǎng)孩子的前提。了解孩子最好的方法就是親近他，即與孩子多溝通，與他經(jīng)常聊天、做交流。

3、為人父親者，平時(shí)多給孩子灌輸一些道理，這是不可缺少的，但僅有這些是不夠的。父親們應(yīng)該多陪陪孩子，在哄他睡覺(jué)或帶他旅游時(shí)，利用一切空閑時(shí)間，給孩子講故事，讓他從故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀。