勞動教育當然有必要，但不一定在學校里，家庭更是合適的地方，既可以增加父母和子女情感的互動，又可以讓子女養成幫助父母承坦家務勞動的習慣。

勞動教育對孩子的重要性

勞動可以培養孩子的獨立性

事實上，孩子出生一歲后，就會表現出一種獨立的意向，走路會推開你的手，有“我自己來”的要求。這種可貴的自發獨立意識如果得到健康發展，長大后能獨立思考，辦事果斷。從小讓孩子進行勞動鍛煉，使孩子學會做點事，減少對成人依賴的心理，將會促進孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨立意識形成，這對培養孩子的獨立性，創造性將起著巨大的作用。

勞動能促進手腦并用，促進智力發育

動手是兒童發展思維的體操。俗話說：“心靈手巧”，而對兒童來說，則是手巧心靈。體力勞動，是通過手腳的活動來實現的，而孩子勞動和成人勞動在意義和內涵上有所不同。對孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務等。通過這些基本勞動訓練，可以使孩子的雙手和大腦協調發展。

減少對父母的依賴

讓孩子進行勞動鍛煉，學會干點活，就能減少他們對家長的依賴心理，將會促進孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨立意識的形成。所以可以說，勞動對于培養孩子的獨立意識、創造意識有著重要的意義。

怎么對孩子進行勞動教育

勞動教育，并不是單純地讓孩子學會干家務活，體會到做體力勞動的辛苦，讓孩子接受勞動教育的目的，是希望孩子通過勞動，鍛煉孩子的動手能力、自理能力和承受能力，以及培養健康的人格。

現在的孩子課業負擔比以前重得多，學習壓力隨著年級的上升而增加，家長們心疼孩子，大多不舍得讓孩子幫忙做家務，把學習上的事情做好就行了。但其實這是一種非常錯誤的觀念。養育一個孩子，不是單單只注重知識教育就可以了，因為這些孩子就算接受再多再長久的知識教育，最終還是要走向社會，走向實踐，所以注重孩子的勞動教育，也是在為孩子將來的實操能力打下基礎。

其次，利用勞動教育豐富孩子的課余生活，抽出一部分時間來進行勞動，像整理房間、幫忙做家務等，既可以放松孩子的身心，也培養了孩子熱愛勞動的好習慣，并且體會到勞動的快樂與艱辛。

多讓孩子挑戰一些需要耐性和毅力的運動項目，可以幫助孩子培養堅強性格，提升抗壓能力，不至于讓孩子長大之后依舊十分依賴父母，面對突發事件不知所措，沒有主見。讓孩子進行勞動鍛煉，學會干點活，就能減少他們對家長的依賴心理，將會促進孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨立意識的形成。所以可以說，勞動對于培養孩子的獨立意識、創造意識有著重要的意義。