隨著科技的發(fā)展，電視已經(jīng)成為了家家戶戶必不可少的電器，但是也有很多家長(zhǎng)害怕孩子沉迷其中，耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，以及他們的視力問(wèn)題，但是家長(zhǎng)也沒(méi)有什么好的辦法可以去管教孩子，那么對(duì)于初中生一放學(xué)就看電視怎么辦呢？

初中生一放學(xué)就看電視怎么辦

1、限制孩子看電視的時(shí)間：現(xiàn)在看電視和玩手機(jī)已經(jīng)是成為了一種常態(tài)，這時(shí)候想要讓孩子徹底去遠(yuǎn)離顯然是不太可能的，就要想辦法去約束，比如和孩子規(guī)定要先做完作業(yè)，然后才可以做自己想做的事情，并規(guī)定孩子看電視和玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子形成好的時(shí)間觀念，養(yǎng)成好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和享受上兩不耽誤。

2、事先定好規(guī)則。初中生的自控能力相對(duì)也比較弱，所以這時(shí)候需要家長(zhǎng)給孩子講規(guī)則。在孩子看電視之前要提前和他說(shuō)好約定，這樣就可以有效地減少因?yàn)闀r(shí)長(zhǎng)問(wèn)題和孩子發(fā)生不必要的爭(zhēng)執(zhí)，在孩子看電視之前提前和他討論只能看哪些節(jié)目，同時(shí)還要給孩子提出一些原則性問(wèn)題。

例如吃飯時(shí)不能看電視，沒(méi)寫作業(yè)不能看，或者到幾點(diǎn)就必須睡覺(jué)，當(dāng)孩子同意之后才允許他看電視。同時(shí)家長(zhǎng)也要做到當(dāng)孩子在看電視的時(shí)候不去打擾。

3、讓孩子多參加一些有意思的娛樂(lè)活動(dòng)，減少對(duì)電視的依戀。如多參加一些興趣小組，和小伙伴玩一玩，都可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。平時(shí)給孩子講講長(zhǎng)時(shí)間看電視的弊端，讓孩子自然而然地接受不可沉迷于電視的要求，減少孩子的抵觸情緒。

帶孩子出去玩。時(shí)間充裕的情況下，可以帶還出去玩一玩，博物館、動(dòng)物園，哪怕是家附近的公園，和還一起打打羽毛球，一起健健身，享受親子時(shí)光。

初中生一放學(xué)就看電視對(duì)孩子有以下幾種壞處：

壞處1：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其重要。

壞處2：看電視阻礙了孩子的語(yǔ)言發(fā)展，因?yàn)榭措娨暿菃蜗虻模Z(yǔ)言學(xué)習(xí)需要通過(guò)交流來(lái)實(shí)現(xiàn)。

壞處3：看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，因?yàn)楹⒆犹幱诒粍?dòng)灌輸?shù)臓顟B(tài)。

壞處4：看電視限制了孩子的感覺(jué)體驗(yàn)，感覺(jué)體驗(yàn)豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展。

壞處5：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今后的學(xué)習(xí)變得更加困難。

壞處6：看電視多導(dǎo)致活動(dòng)減少，使孩子的身體協(xié)調(diào)能力降低。

壞處7：看電視多的孩子習(xí)慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。

壞處8：看電視多的孩子人際交往能力差，因?yàn)槿鄙偃伺c人之間的互動(dòng)體驗(yàn)。

壞處9：看電視會(huì)上癮，看電視多的孩子會(huì)受到電視中購(gòu)物消費(fèi)的影響，養(yǎng)成不良消費(fèi)習(xí)慣。

初中生一放學(xué)就看電視正常嗎

這是人之常情嘛，小孩的天性使然。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該注意與孩子共情，接納孩子的情緒。當(dāng)然了，不以規(guī)矩何以成方圓。允許孩子釋放天性去玩耍或者看看電視，但一般可以要求孩子先完成作業(yè)再玩。至于看電視，肯定是也要有一定的時(shí)間的限制，以及內(nèi)容的引導(dǎo)和限制。

家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴也是非常重要。并不是全部事情都是家長(zhǎng)大包大攬，也要適當(dāng)放手。最重要的是，在一開(kāi)始如何幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，這才是最最困難的地方。因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)是沒(méi)有持證上崗，孩子一出生就成為家長(zhǎng)。成為一名合格家長(zhǎng)是需要終身學(xué)習(xí)，不斷摸索適合自己的孩子的教育模式！