現在的智能手機幾乎是人手一個，老人和小孩也成為了電子產品的使用用戶。雖然很多家長都認為給小孩手機是弊大于利，但是既然生活在這個信息時代，不讓孩子接觸互聯網是行不通的。家長應該了解一下給孩子手機的好處，再想一想該如何管控孩子使用手機。

給孩子手機的好處

1、增加好的學習機會

家長總覺得小孩子玩手機就會不學好，但是忽略了互聯網的信息對孩子的影響。小孩子好奇心旺盛，對于新知識的渴求是非常大的。比如，在手機還沒有非常普及的時候，小孩會看電視對詩詞感興趣，有了電子設備之后，就會搜索更多詩詞學習。這樣是給了孩子更多好的學習機會。

2、與其他同學產生代溝

眾所周知，交際是每個人所必須的。孩子們在學校里也有自己的交際圈，他們經常討論的就是動畫片劇情、扮演卡通角色玩樂。但由于家長堅決杜絕孩子玩手機的行為，小孩子就會和同齡人缺少共同話題。然而小孩子和大人不同，他們大多都不會變通，通常跟誰聊得來就喜歡跟誰玩，這樣很可能會讓你的孩子被人孤立，從而出現自卑的心理。

3、阻斷對孩子的興趣啟發

手機里豐富的信息可以使孩子們的視野變得更為開闊，讓他們接觸到更多新鮮有趣的事物，同時也能開發出他們潛在的一些能力和興趣。

也許通過手機上的一個鋼琴視頻就會讓孩子產生學鋼琴的念頭；由于看到了視頻里美麗的舞蹈而迷上了跳舞；聽到一段美妙的旋律就愛上了音樂。手機在開發孩子潛力這件事上提供了更多的可能。只有讓孩開闊了眼界才能讓孩子知道自己的興趣所在。

4、學習內容更豐富

以前的孩子要是想學習各個科目的拓展知識內容，必須是到學校圖書館、或者是書店借書買書才能學習，學習新知識非常受限。現在孩子想學習就非常方便了。孩子對某一知識點有疑問，手機搜一搜就可以對疑問輕松解答。手機讓孩子學習的橫向內容和縱向內容都變得更豐富。

5、學習方式更自由

以前的學生一般都是在家或在?？粗鴷潘闶菍W習，學習的時間、場所相對固定、不自由?，F在，孩子們在各種場景、任何時間都可以學習，不需要帶書本就可以拿出手機自由學習，手機讓孩子學習的時間、場所變得更加靈活自由。

給孩子手機后如何管控

1、買來手機后，正式地把手機擺在桌子上，正式地向孩子介紹，讓孩子知道給他手機實際上是給他權利和自由。

2、在規則制定上邊界要清楚，三個地方不應該帶手機進入：不上飯桌、不帶上床、不帶進衛生間。

3、在孩子很好地完成了作業，或者飯前飯后，給孩子時間玩電子設備是合情合理的。家長不能太敏感。

4、爸爸媽媽不能根據自己的心情對孩子進行時間管理，家長不能憑借自己的心情隨意打破規矩。

5、孩子是人不是神，有時候不遵守規則是正?，F象，家長可以陪著他一起執行懲罰，然后鼓勵他做好。

6、如果不想讓孩子沉迷在游戲里，家長可以豐富與孩子共處的時光，與孩子更多相處，不要都沉迷于電子產品。

7、要信任孩子，如果家長永遠在替孩子關手機，孩子的自理能力什么時候能發展起來呢？

8、爸爸媽媽不要對孩子玩手機這件事非常焦慮，一看到孩子玩手機就火冒三丈，應該給孩子一個出口，給孩子接觸信息時代的機會。