如今的家長對孩子的教育問題越來越重視，當孩子的成績遇到問題，或者成績下滑提高不上來時，有些家長就會想讓孩子留級。但是對于三年級孩子學習的問題，并不是留級就可以解決的，家長要從孩子對學習的態(tài)度入手，只有孩子從內(nèi)心端正了學習態(tài)度，才能夠從根本上解決問題。

三年級可以留級嗎

三年級是不可以留級的。小學是屬于九年義務教育階段，原則上是不允許學生留級的。現(xiàn)在義務教育階段學籍管理，都是采用的電子化管理，新生入學注冊后，學校須為每一位學生建立電子學籍信息，所以學生是無法留級的。

三年級的孩子怎樣端正學習態(tài)度

1、家長要正面孩子

在孩子的引導教育中，家長要了解孩子每個年齡段注意力的特點，不同階段的孩子內(nèi)心都有明顯的情緒色彩，而孩子的注意力往往會占主導地位。注意力的深度不足，注意力集中的時間較短。

所以，孩子有一些不良的學習行為都是正常的表現(xiàn)，家長不要用成人的行為標準要求孩子。就孩子感興趣的問題，家長要留心觀測，有意識地加以培養(yǎng)和訓練，使之形成定勢。

2、好習慣在孩子的活動中養(yǎng)成

在孩子的學習上家長要提出要求，定時間完成作業(yè)，根據(jù)孩子的學習基礎，剛開始可以適當?shù)胤艑拰W習時間，讓孩子有足夠的時間去完成。

父母也可以把孩子完成作業(yè)的時間做一個統(tǒng)計，只要他們有點滴進步，都要對他們進行表揚和認可，讓孩子在父母的欣賞中獲得成功的體驗。同時父母還要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事，訓練孩子專心致志的習慣，使孩子在成功的體驗中獲得學習的樂趣，提升學習的興趣。

3、對孩子要多多鼓勵和激勵

嚴格意義上來說，父母也是孩子的老師，家長肯定性評價對提升孩子的學習興趣有著積極的導向作用。平時在和孩子相處時，請不要吝嗇夸獎和鼓勵的詞語，慎用過于偏激的詞語，甚至打罵。好孩子都是夸出來的，家長的認可度無疑是孩子努力學習，積極向上的動力之一，所以家長要對孩子要多多鼓勵和激勵。

4、培養(yǎng)孩子的抗挫折能力

有些孩子不良學習態(tài)度的產(chǎn)生和形成，往往是由于學習中多次失敗而產(chǎn)生消極情緒積累的結果。所以，想要讓孩子有積極的學習態(tài)度，就要讓他們有直面挫折的勇氣，對孩子抗挫折能力的培養(yǎng)，不能只體驗學習中的失敗，更要讓孩子經(jīng)歷生活中的風雨。