身為孩子家長(zhǎng)，等到孩子上學(xué)校后，我們肯定是需要了解小孩情況的，那打電話進(jìn)行溝通也就是有必要的。對(duì)此家長(zhǎng)就要注意溝通的方式，事先想好與了解孩子的什么情況，然后再要以溫和的語(yǔ)氣進(jìn)行溝通，讓班主任能夠感受到你對(duì)孩子的關(guān)注。

打電話給班主任了解小孩情況怎么說(shuō)

首先，家長(zhǎng)打電話也就需要問(wèn)老師，孩子的在校表現(xiàn)，及時(shí)把想了解的內(nèi)容告訴老師。而這時(shí)的在校表現(xiàn)著重可以問(wèn)行為習(xí)慣方面，畢竟現(xiàn)在的小孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成更重要，當(dāng)他的習(xí)慣好了，成績(jī)自然就會(huì)很好。

其次，可以談?wù)労⒆釉诩冶憩F(xiàn)，可以讓班主任更了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。有些孩子學(xué)習(xí)也挺努力的，就是成績(jī)不理想，在家表現(xiàn)也很好，這些都應(yīng)該讓老師知道，孩子的個(gè)別問(wèn)題就可以讓老師結(jié)合在家情況做出更好的處理。

最后，家長(zhǎng)在電話中也就可以跟老師一起討論，接下來(lái)共同努力方向。沒(méi)有一個(gè)老師是希望學(xué)生不好的，所以老師提出的建議，家長(zhǎng)盡量配合。但是要切記：千萬(wàn)不要在休息時(shí)間給老師打電話，誰(shuí)都不喜歡被打擾。

打電話給班主任了解小孩情況的方法

1、選準(zhǔn)課余時(shí)間。事先了解班主任的課表和其他工作以及學(xué)校的作息時(shí)間表，避開(kāi)晚飯和休息的時(shí)間，在老師們課余時(shí)間撥打電話，晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)最為合適，這個(gè)時(shí)候也是老師較為有空閑的階段。

2、控好談話時(shí)間。談話時(shí)間要適當(dāng)，一般控制在二十分鐘左右，最好不要超過(guò)半小時(shí)。談話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)分散談話的主題，降低交流的效率，也有可能就會(huì)耽誤班主任的其他時(shí)間，畢竟班主任也是較為繁忙的。

3、明確談話重點(diǎn)。在打電話的時(shí)候就可以提前做些準(zhǔn)備，列一下此次談話的內(nèi)容。通常電話只適用于短暫的交流，內(nèi)容不要多，一般就是一個(gè)具體的問(wèn)題。比如，就是想問(wèn)問(wèn)最近孩子的綜合表現(xiàn)，或是想求教孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方法等等，有的放矢，方為上策。

4、學(xué)會(huì)等待回復(fù)。如果電話無(wú)人接聽(tīng)或被掛斷，則表明班主任暫時(shí)不方便接電話，家長(zhǎng)不要反復(fù)撥打，可以短信留言說(shuō)明自己是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)，方便老師能夠及時(shí)回?fù)堋?/p>

5、掌握咨詢頻率。通常在沒(méi)有具體的問(wèn)題需要詢問(wèn)老師的情況下，一個(gè)月給老師打個(gè)電話問(wèn)詢一下孩子的情況，表明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視和關(guān)注，也就能及時(shí)了解小孩情況了。