很多在14歲的孩子也是非常愛玩的，他們常常會(huì)沉迷于游戲或者其他玩具，就比如樂(lè)高。而孩子長(zhǎng)期這樣的行為，則就會(huì)耽誤他的學(xué)習(xí)或生活，家長(zhǎng)要做到就是對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓孩子能夠坦然面對(duì)一切事物，做到健康成長(zhǎng)。

孩子今年14歲沉迷樂(lè)高好嗎

孩子今年14歲沉迷樂(lè)高不好，所以這就需要家長(zhǎng)給予正確引導(dǎo)。但是樂(lè)高又是適應(yīng)年齡層面比較廣的益智動(dòng)手玩具，對(duì)提高孩子的邏輯思維能力的幫助還是較大的。

若是孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中，就會(huì)對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，也是不利于孩子的健康成長(zhǎng)的，我們需要認(rèn)真對(duì)待，也就可以考慮多增加一些興趣愛好。

孩子今年14歲沉迷樂(lè)高怎么引導(dǎo)

1、要學(xué)會(huì)有效溝通

對(duì)于在14歲沉迷樂(lè)高的孩子，家長(zhǎng)也就不要和孩子講所謂的大道理，也不要說(shuō)教沉迷其中有什么害處，這些他們都懂，也都不愛聽，找些他感興趣的話題聊，比如他的特長(zhǎng)、成果、喜好、向往等。其實(shí)這時(shí)候只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通，增進(jìn)情感。

2、開始制定作戰(zhàn)計(jì)劃

在家長(zhǎng)與孩子充分溝通了解沉迷樂(lè)高的原因后，就可以開始制定短期計(jì)劃，暫定為期一周的計(jì)劃作試驗(yàn)。制定計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子們一起協(xié)商，讓孩子全程參與進(jìn)來(lái)。

就比如這周有多少課余時(shí)間可以玩。何時(shí)起床，何時(shí)做作業(yè)，何時(shí)玩樂(lè)高，何時(shí)睡覺，明確設(shè)定作息時(shí)間表。一定要記住：不要家長(zhǎng)說(shuō)了算，要征求孩子的意見，最好由孩子自己寫下來(lái)并執(zhí)行。

孩子今年14歲沉迷樂(lè)高的利弊

1、這時(shí)就可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力；玩樂(lè)高可以激發(fā)孩子的想象力，孩子可以通過(guò)自己的想象力來(lái)搭建自己喜歡的作品，比如一座小房子、一條小路等。

同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力；通過(guò)玩樂(lè)高搭建出自己喜歡的圖形能讓孩子感受到成功的喜悅，讓他們理解只有付出才會(huì)有回報(bào)。

2、其實(shí)這樣會(huì)扼殺孩子的想象力，再說(shuō)學(xué)樂(lè)高最佳年齡為幾周歲，原則上來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子會(huì)抓握、會(huì)爬，就有適合的樂(lè)高玩具了。這些玩具實(shí)際上是從2歲開始標(biāo)注的，基本上是那種特別大磚頭塊的樣子，可以家長(zhǎng)帶著一起搭房子，是很好的親子互動(dòng)，而在這個(gè)年齡段，也就會(huì)對(duì)孩子有所耽誤。