進(jìn)入初中之后，孩子的年齡也漸漸的進(jìn)入青春叛逆期，學(xué)習(xí)和生活上的壓力，有時候會給孩子帶來一些困惱和疑惑，隨之而來的就是一系列問題，很多家長在面對這些難題的時候也是束手無測，那么初中生常見問題以及解決方法都有哪些呢？

初中生常見問題

1、學(xué)習(xí)缺乏計劃性。一些學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。

2、不會聽課。很多孩子在小學(xué)的時候，課程內(nèi)容簡單，僅僅同科課堂就能掌握老師所講的內(nèi)容，但是初中知識內(nèi)容加深，這就要求學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3、心浮氣躁。有些學(xué)生總被一些負(fù)面情緒困擾，不能靜心學(xué)習(xí)，心浮氣躁，這樣是沒有辦法去認(rèn)真的聽老師講課的，在學(xué)習(xí)的時候也會粗心大意。

4、一心二用

一些學(xué)生在做作業(yè)時習(xí)慣性聽歌、看電視，認(rèn)為自己能一心二用，或是認(rèn)為這樣能有助于更好學(xué)習(xí)，卻沒有意識到自己已經(jīng)在欣賞音樂觀看比賽的過程中受到影響。

初中生常見問題的解決方法

1、樹立正確的學(xué)習(xí)目的

（1）孩子一旦樹立了正確的學(xué)習(xí)目的，就將把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要，就將產(chǎn)生濃烈的求學(xué)動機，在這種需要和動機的驅(qū)使下，他們就將對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，這種興趣就將化為刻苦學(xué)習(xí)的行為。

（2）評價鼓勵

做家長的就要及時用好“評價鼓勵”這一手段，不斷修正孩子的行為，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。評價激勵，一要公正，二要及時，三要隨時提高要求。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

（1）帶著問題去上課

在聽課時，由于提前做了預(yù)習(xí)，學(xué)生對于老師課上講的內(nèi)容，就會做到心中有數(shù)，還要把自己在預(yù)習(xí)中找到的重要問題和疑難問題帶到課堂上來，緊跟老師講課的思路，把這些問題逐個解決，還可把自己在預(yù)習(xí)中對新課的認(rèn)識與老師的解釋作比較，加深對知識的理解。

（2）做好課前準(zhǔn)備

初中生在課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。把課本、筆記本、作業(yè)本、文具盒等準(zhǔn)備齊全，上課前只把與所講科目有關(guān)的書本放到桌面上，其他書本放在書包里。

3、勞逸結(jié)合

初中生學(xué)習(xí)壓力是非常大的，這個時候?qū)W生產(chǎn)生焦慮的現(xiàn)象也是非常常見的，這對人的身體健康產(chǎn)生的危害是很大的，并且還會影響到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，所以大家對于初中生焦慮的情況一定要加以重視。針對這種現(xiàn)象，一定要注意勞逸結(jié)合，多讓學(xué)生休息，不能天天學(xué)習(xí)，這樣就可以有效緩解焦慮的情緒了。

4、學(xué)習(xí)有計劃

俗話說“計劃是行動的保護(hù)傘”，學(xué)習(xí)計劃能夠讓學(xué)習(xí)生活有條理，學(xué)習(xí)計劃詳細(xì)到每學(xué)期，每月，每周直至每天，這樣一來在學(xué)習(xí)過程中便能“有章可循”。“紙上學(xué)來終覺淺，覺知此事要躬行”，正如所說，學(xué)習(xí)計劃不是想法和嘴上說說而已，還得落實在紙上，通過合理的學(xué)習(xí)計劃，最終來完成自己預(yù)期的目標(biāo)。