當(dāng)孩子的自主意識(shí)能夠萌發(fā)的時(shí)候，就表明孩子看待事情有了自己的想法，他們能夠自己獨(dú)立判斷問(wèn)題，若是因?yàn)樽灾饕庾R(shí)太差，就會(huì)耽誤孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，很難具備好的自控力、責(zé)任心，也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么孩子自主意識(shí)太差怎么辦呢？

孩子自主意識(shí)太差怎么辦

1、給予孩子自主選擇的權(quán)利

從小事開(kāi)始，逐漸給予孩子自己做選擇、自己想辦法的權(quán)利。不要怕孩子會(huì)做出錯(cuò)誤的決斷，父母能在孩子做出錯(cuò)誤決斷后，耐心地給予正確的分析和指導(dǎo)，并要求他們承擔(dān)自己所做選擇所帶來(lái)的責(zé)任，更能幫助孩子快速成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)大后也就更能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活。

2、讓孩子體驗(yàn)后果

家長(zhǎng)要清醒的意識(shí)到訓(xùn)斥打罵是不能解決問(wèn)題的，只會(huì)導(dǎo)致更多的問(wèn)題。有時(shí)候不妨狠下心來(lái)，讓孩子為自己的自主意識(shí)太差所帶來(lái)的后果負(fù)責(zé)，比如作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，挨兩次老師的批評(píng)，他就會(huì)知道著急了。

而且對(duì)于孩子做的對(duì)的事情家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)逐步樹(shù)立起孩子的自信心，促使孩子在進(jìn)步中體驗(yàn)喜悅與成長(zhǎng)，進(jìn)而使得自覺(jué)性行為得到強(qiáng)化。

3、教導(dǎo)孩子對(duì)糾正做出積極的反應(yīng)

大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個(gè)事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)。

這就需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠(yuǎn)受益，還會(huì)讓孩子逐漸提高自我意識(shí)。還可以在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只提出總體的要求，具體的細(xì)節(jié)讓孩子自己去把握，更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

4、在游戲中體現(xiàn)自主

對(duì)于自主意識(shí)太差的孩子，游戲就是孩子的基本活動(dòng)，也是最能發(fā)揮他們的主動(dòng)性，不僅能使孩子已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)得到再現(xiàn)，還能為孩子的各種能力培養(yǎng)提供一個(gè)廣闊的天地。

在游戲中教師經(jīng)常采用兩種方法：一是老師不參加在游戲當(dāng)中，只提供豐富的玩具和材料，讓孩子自主的活動(dòng)；二是老師參加到游戲中去，只做孩子的玩伴，不操縱游戲的過(guò)程，發(fā)揮孩子的自主性，尊重孩子的活動(dòng)。