每個家長在孩子小的時候都會教給孩子，做事的時候要學會換位思考，要做一個善良的孩子，但是大部分的家長對于孩子過度包辦，讓孩子喪失了很多自身的能力，那么父母保護越多小孩共情能力越差嗎？

父母保護越多小孩共情能力越差嗎

一般情況下過度的保護會讓孩子失去共情能力。孩子的成長無人可以替代，只有自己不斷體驗、不斷試錯才能收獲經驗。當大人擋在孩子前面時，孩子失去的是自信心、獨立性、責任心、創造性等核心能力長成的機會。

但我們希望孩子成功，卻常常忘記一個事實：家長包辦越多，孩子能力會越差。別等孩子長大了，總是埋怨孩子，說他們沒有責任感，在家啥都不做，不懂得幫爸媽分擔家務。也別指責孩子太自私，總想著自己，不知道體諒父母的良苦用心。

孩子的共情能力怎么培養

1、要給孩子樹立一個“情緒”觀念

想讓孩子理解別人的情緒，就要先學會表達和接受自己的情緒，讓孩子切實明白什么是開心、難過、傷心和失望等。當孩子了解了這些情緒和情緒背后給他帶來的感受，他也就可以慢慢學著理解別人了。

2、做“心智化”的父母，與孩子“共情互動”

心理學中的心智化指的是理解表面行為背后的心理狀態的能力，這種理解可以針對自己，也可以針對他人。要想讓孩子具有極佳的共情能力，父母首先就要做“心智化”的父母，家長首先能充分理解孩子的行為，做到換位思考，才能與孩子形成共情能力的互動練習。

其次，家長要引導孩子進行自我觀察，對自己有個初步的認識，再引導他站在父母的角度去考慮問題，多想想“如果我是父母，我該怎么辦”，以此來不斷強化孩子的共情能力。如此不僅能讓親子關系更融洽，也是孩子掌握共情能力的開端。

3、創造共情的機會

我們可以給孩子多提供一些優秀的繪本，在和孩子進行親子閱讀的時候，也可以問問孩子：書上的主人公經歷這件事情，你覺得它是怎么想的？它有什么感覺？鼓勵孩子從書中各個角色的角度思考。當我們和孩子一起討論的時候，孩子們也會從其他人的思維中學到很多。

4、學會換位思考

孩子在大概3歲左右，共情能力開始萌芽。父母要抓住這個關鍵時期，多去引導。孩子犯錯了，去引導孩子產生共情：你和欺負了其他小朋友，別人會有什么樣的感受？如果別人也這樣對待你，你會開心嗎？經過長時間的引導，孩子們就會逐漸學會共情，體會他人感受。