三年級的孩子還不是很好的能控制自己的情緒，這時還是孩子的發展的關鍵時期，家長要注意孩子的心理特點，然后進行了解，并且幫助孩子能夠有所進步，所以三年級孩子的特點是什么呢？

三年級孩子的特點

1、個性差別大

三年級的孩子是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。

相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。

2、對于利弊有初步認識

三年級的孩子比較頑皮難免會有做錯事情的時候，這時候再被問道原因的時候，孩子只會說對自己有利的理由，不去說對自己不利的，因為孩子還不知道如何合理反駁，這時候是孩子形成道德觀念的重要時期。

這時候家長和老師要引導孩子，不要去用暴力解決事情，告訴孩子做錯事不可怕，可怕的是逃避責任和滿口胡話。告訴他們這個年紀犯錯是正常的，并且要去總結原因，及時改正壞習慣。

3、自控力不強

從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性，這時就要家長注意觀察，并給予引導。

同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發展起來，還不能有效地調節和控制自己的日常行為。一部分學生不愿意把在外面發生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。

4、情感強烈

三年級是情感發生變化的轉折時期，如果教育和引導得當，可以使孩子的情感控制能力有較大提高。隨著孩子情感生活的不斷豐富，他們的道德感、理智感、責任感、集體榮譽感也有了進一步的發展。

而且孩子交往的重心由家庭逐漸轉移到學校，同伴關系和友誼成為影響孩子的重要因素。他們的擇友標準也在發生著變化，往往把學習的好壞當作衡量人的能力的標志。