孩子的天性就是玩，調(diào)皮還是孩子的代名詞。那么孩子在家犯錯(cuò)也是在所難免的。但是孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)，給其他人的學(xué)習(xí)帶來(lái)了影響，給老師造成了麻煩。那么孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了怎么和孩子溝通呢？

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了怎么和孩子溝通

1、了解原因

首先要放下家長(zhǎng)的高姿態(tài)，不要居高臨下，要耐心了解孩子犯錯(cuò)的原因所在，要了解孩子內(nèi)心對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)知，看他對(duì)于錯(cuò)誤是否有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，然后是根據(jù)對(duì)孩子的了解提出對(duì)于孩子錯(cuò)誤的教育觀點(diǎn)，讓孩子認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)了而不是被動(dòng)認(rèn)識(shí)。

2、詢問(wèn)孩子的看法

對(duì)待一件事，每個(gè)人都有自己的想法，孩子也不例外。孩孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了，不要急于幫孩子解決，出主意，家長(zhǎng)不要把自己的想法強(qiáng)迫給孩子，迫使孩子去接受，按照你的意見(jiàn)來(lái)處理問(wèn)題。不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，這樣做孩子不會(huì)有抵觸心理，也有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，下次遇到這種事情，就不會(huì)束手無(wú)策。

3、讓孩子明白后果

家長(zhǎng)首先肯定孩子，讓孩子知道，解決問(wèn)題的方式有很多，并且，自己也能通過(guò)多種方式來(lái)化解問(wèn)題，因此，在今后遇到問(wèn)題，他也有可能會(huì)用多種途徑去解決，為孩子今后解決問(wèn)題的能力打下了基礎(chǔ)。

隨后的讓孩子回顧自己的方法，反思每個(gè)方法的后果，家長(zhǎng)可能會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，孩子對(duì)于事情的后果都是基本明白的，等他分析出后果后，自然而然就會(huì)把不當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法從腦海里抹去，如果孩子的認(rèn)知有差距，那么這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，可以和孩子好好溝通，哪些行為可以做，哪些行為不可以做。

4、盡可能地站在孩子的角度思考

家長(zhǎng)想要與孩子建立良好的溝通，最重要的是要站在孩子的角度考慮問(wèn)題。因?yàn)槌扇怂?jīng)歷的，與孩子所看到的世界，是截然不同的。

所以孩子做出的一些行為，在家長(zhǎng)的眼里，可能是難以理解的。但在這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠站在孩子的角度去考慮，也許就能明白孩子做這些事情的原因了。

5、在錯(cuò)誤中引導(dǎo)孩子

那么孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了以后，父母應(yīng)當(dāng)冷靜的和孩子溝通，說(shuō)出自己的感受，讓孩子知道你對(duì)他的做法不認(rèn)同，讓孩子知道自己所做之事造成的后果，孩子沒(méi)有成人的意識(shí)那樣成熟，所以，你要給孩子時(shí)間去反思自己，給孩子機(jī)會(huì)去理解錯(cuò)誤。