有的一年級(jí)孩子膽子小，很可能是因?yàn)閾Q了一個(gè)陌生的環(huán)境，家長(zhǎng)就需要幫助孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子能夠做到從容面對(duì)。尤其是對(duì)內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該早早的引導(dǎo)孩子走向外向，讓孩子多與他人交流，多參加活動(dòng)等，那么當(dāng)一年級(jí)孩子內(nèi)向膽小怎么辦呢？

一年級(jí)孩子內(nèi)向膽小怎么辦

1、正面鼓勵(lì)孩子

我們可以通過(guò)正面鼓勵(lì)孩子，讓孩子前進(jìn)。尤其是孩子面對(duì)陌生的環(huán)境，而出現(xiàn)退縮不敢前進(jìn)的情況，家長(zhǎng)就要從孩子還沒(méi)有進(jìn)入到校園的時(shí)候，就給孩子做思想工作，讓孩子對(duì)小學(xué)的人和事都充滿好奇。這樣在好奇心的趨勢(shì)下，孩子就會(huì)勇敢的走進(jìn)一年級(jí)課堂。

2、給予孩子包容

尤其是孩子內(nèi)向膽小也有可能是性格因素，并非行為或者教育能夠改變的。這時(shí)就有多給予鼓勵(lì)，多給予包容，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最重要的。

當(dāng)孩子沒(méi)有辦法改變時(shí)，就需要適當(dāng)接受孩子這樣的性格特點(diǎn)。同時(shí)要注意因材施教，性格內(nèi)向并非就沒(méi)有長(zhǎng)處，而是要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。

3、正確給予引導(dǎo)

孩子內(nèi)向，就需要家長(zhǎng)幫助他通過(guò)針對(duì)性的聯(lián)系，以此加強(qiáng)孩子的自信心和增強(qiáng)其活潑性。就比如多帶孩子到人多的地方，讓他多接觸一下些人或物；或者帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)，讓孩子和游樂(lè)場(chǎng)的小朋友一起玩等，這樣還能鍛煉孩子的交友能力。

4、多給孩子增加表達(dá)的機(jī)會(huì)

對(duì)于內(nèi)向還膽小的孩子，我們就可以多給孩子增加一些表達(dá)的機(jī)會(huì)。比如在家里有事一起討論時(shí)，多讓孩子表達(dá)自己的想法，等著讓他多說(shuō)，并且說(shuō)完整。

或是讓孩子多給家庭成員講故事，鍛煉他說(shuō)話的思路；又或者就家里的一件小事和孩子劃分正方和反方，對(duì)一個(gè)事情進(jìn)行辯論，還能夠鍛煉孩子的口才。

5、讓孩子鍛煉獨(dú)立能力

性格內(nèi)向的孩子不愿意外界多交流接觸，這時(shí)候需要家長(zhǎng)多點(diǎn)創(chuàng)造條件，讓他們?nèi)オ?dú)立完成某件事情，比如買(mǎi)東西、向鄰居借東西。這樣慢慢鍛煉，孩子就會(huì)大膽去接觸他所感興趣的事情，而這樣的性格也就會(huì)逐漸得到改變。

6、讓其多與同齡人交往

爸爸媽媽們可以帶孩子多點(diǎn)到同齡小朋友家做客，或者邀請(qǐng)他們過(guò)來(lái)陪孩子玩，當(dāng)孩子嘗到小主人的滋味，一般都會(huì)興奮、喜悅，忙里忙外地招呼自己的小客人，這樣不知不覺(jué)中他們就增強(qiáng)了自信心，塑造了開(kāi)朗的性格。