在孩子上學(xué)之后，家長們也多了一項任務(wù)，那就是和老師溝通。當(dāng)家長們想要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)時，要和老師溝通；當(dāng)老師們反饋孩子的一些不良行為時，也要和老師溝通。那么孩子在學(xué)校搗亂怎么回復(fù)老師呢？

孩子在學(xué)校搗亂怎么回復(fù)老師

1、可以緩一緩在回復(fù)老師，孩子的缺點錯誤，有時會使師長十分惱火，如果在氣頭上批評孩子，難免會有一場暴風(fēng)驟雨，這樣會使孩子恐懼、緊張，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，這是對幼苗的摧殘，有害于孩子的身心健康。

2、要弄清事情的原委與是非曲直，不要錯怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑問的口吻婉轉(zhuǎn)地詢問，放下家長的架子，以平等民主的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查、了解事情的真相。

孩子在學(xué)校搗亂怎么辦

1、保持正確的態(tài)度

家長對孩子調(diào)皮應(yīng)該有一個正確態(tài)度，很多父母希望孩子能夠越安靜越好，其實這種態(tài)度是極不可取的。事實上，純真、活潑好動是少兒天性，他們帶著對整個世界的好奇扎入到各種活動中去接觸世界，認(rèn)識世界。

2、引導(dǎo)孩子的興趣愛好

家長們要注意引導(dǎo)孩子投入到興趣愛好中，用他們喜歡的事情或者東西來誘惑他們，有時可以看看他們的興趣愛好，適當(dāng)讓他們上興趣班，消耗精力。另一方面，可以使他們增加知識，提高能力。比如說踢足球，家長們也可以一起和孩子踢。

3、讓孩子有表現(xiàn)的機(jī)會

家長們讓調(diào)皮的孩子有表現(xiàn)機(jī)會，由于害怕調(diào)皮的孩子鬧事，很多活動中老師會減少他們的參與，這樣讓人覺得他們無所作為。有些孩子在學(xué)校搗亂是為了吸引人們的注意力，想要表現(xiàn)自己，家長們要盡可能滿足他們的表現(xiàn)欲望。

4、給孩子建立規(guī)則

俗話說，無規(guī)矩不成方圓。孩子在言行方面如果出格，有一個重要原因就是孩子沒有邊界感，而要讓孩子形成邊界感，就需要和孩子一起制定出相應(yīng)的規(guī)則，讓孩子明白遵守規(guī)則能獲得哪些方面的好處，同時也讓孩子清楚地知道違反規(guī)則可能要受到哪些方面的懲罰。

5、家長們要保持心態(tài)的平和

對于孩子出格的言行，家長大都會很生氣，在盛怒之下，家長就很難好好說話，在言語上必然會斥責(zé)孩子。當(dāng)孩子覺得很委屈，但又無處申訴的時候，他們的叛逆情緒就開始慢慢出現(xiàn)了。

孩子在學(xué)校搗亂是一件較為常見的事情，家長們不要將其視為洪水猛獸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就對孩子暴力相加，這樣是不對的。要通過孩子和老師兩方面，共同來處理這個問題。