不管是大人還是小孩，都能發(fā)現(xiàn)有一部分人不善于表達(dá)自己的想法，在與人交流時(shí)，思路不清晰，表達(dá)起來(lái)很吃力。長(zhǎng)此以往，孩子的自信心就會(huì)被打擊到，從而變得內(nèi)向，易怒。那么不善于表達(dá)的孩子怎么引導(dǎo)呢？

不善于表達(dá)的孩子怎么引導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)讓孩子主動(dòng)復(fù)述

一些家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)要求孩子復(fù)述一件事情的情況，比如：孩子看完一本書后，父母總是問(wèn)孩子書里面都講了些什么，和你我們復(fù)述一遍。

這種情況就是在要求孩子復(fù)述，這種行為反而會(huì)讓他感到壓力。我們可以換一種說(shuō)法，比如：“這本書里有沒有好看的地方？”就簡(jiǎn)單一句話，就能讓孩子主動(dòng)復(fù)述，從而慢慢的對(duì)其鍛煉就好。

2、父母多和孩子溝通

沒有誰(shuí)擁有著天生強(qiáng)大的語(yǔ)言能力，就算有，那也是很稀少的，孩子的語(yǔ)言能力都是需要鍛煉的。一個(gè)家庭中，如果父母都是屬于健談的類型，那么孩子的表達(dá)能力也就會(huì)比較好。

在平時(shí)，父母還可以用一些比較簡(jiǎn)單的方法，來(lái)教孩子說(shuō)話。比如，父母可以用很多生活中的小東西來(lái)問(wèn)孩子，可以問(wèn)他這個(gè)物體的名稱是什么，有什么用處等。最后，慢慢把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題過(guò)渡為較為復(fù)雜的問(wèn)題，而且讓孩子自己主動(dòng)去想答案。

3、多給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)

當(dāng)孩子想要什么東西的時(shí)候，家長(zhǎng)們讓他自己表達(dá)清楚，表達(dá)清楚了自己再給他，不要孩子一想要，家長(zhǎng)就迫不及待的給他，不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)。父母之間也要多多交流，不要讓孩子從你們身上學(xué)到不善于表達(dá)的習(xí)慣。

4、幫助他找到聽者的興趣

說(shuō)話者總是得不到他人的回應(yīng)，內(nèi)心必然是焦躁不安的。要想彼此建立好溝通的橋梁，首先需要確定他人的興趣點(diǎn)，當(dāng)然這點(diǎn)離不開父母的細(xì)心指導(dǎo)。

孩子在小時(shí)候是不會(huì)明白如何和他人進(jìn)行興趣表達(dá)的，家長(zhǎng)在和孩子聊天的過(guò)程中，可以幫助他了解這點(diǎn)。比如通過(guò)換位思考，和孩子聊一個(gè)孩子不感興趣的話題，看看孩子的態(tài)度，再聊一個(gè)孩子感興趣的話題，兩者的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比，讓孩子自我去感受。

5、照顧孩子的情緒

孩子剛到一個(gè)陌生環(huán)境或剛接觸陌生人時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)局促不安，緊張害怕的情緒。這個(gè)時(shí)候，我們?cè)綇?qiáng)迫不善于表達(dá)的孩子當(dāng)眾說(shuō)話，他就越抗拒，越往大人的身后躲。

正確的方法是先幫助孩子適應(yīng)陌生環(huán)境、陌生人，然后慢慢引導(dǎo)孩子參與集體話題討論。可以適當(dāng)拋出孩子感興趣的話題，比如平時(shí)看哪些繪本，愛吃什么水果，玩了什么好玩的游戲之類的，幫助孩子自然而然地打開話匣子，表達(dá)出自己的想法。