自信的孩子看著就會(huì)有所不同，但由于孩子在校與老師接觸的時(shí)間較長(zhǎng)，我們就可以與老師進(jìn)行互動(dòng)，讓老師能夠?qū)ψ约旱暮⒆佣噙M(jìn)行鼓勵(lì)，在課堂上多多進(jìn)行提問與表揚(yáng)，就能對(duì)孩子進(jìn)行幫助，那么孩子不自信讓老師多鼓勵(lì)怎么表達(dá)呢？

孩子不自信讓老師多鼓勵(lì)怎么表達(dá)

非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育，我最近發(fā)現(xiàn)我的孩子有不自信的表現(xiàn)，還希望老師能夠給予孩子一定的鼓勵(lì)，我們也會(huì)仔細(xì)觀察孩子的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)，畢竟自信的孩子是樂觀向上的，遇到困難的時(shí)候也會(huì)勇往直前的，最后辛苦老師了。

孩子不自信怎么引導(dǎo)

1、幫助孩子自己認(rèn)可自己

孩子的自卑心理很多都來自于不相信自己，什么事都不敢做，覺得別人會(huì)看不起自己，這時(shí)候我們就要幫助孩子來自己認(rèn)可自己，讓他們知道自己是最棒的，最優(yōu)秀的。

然后我們家長(zhǎng)也要相信他們只有家長(zhǎng)先相信他們，他們才會(huì)自己相信自己，他們只有自己變自信，才能更有說服力，讓別人也相信他們。自己認(rèn)可自己，就是自信的第一步，只有自己自信了，才能完成更多的事情，為以后的發(fā)展道路做準(zhǔn)備。

2、尊重孩子的選擇

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，絕不是我們的附屬品。這種尊重，體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)里，選擇吃哪一種水果，穿哪種顏色的衣服，看哪個(gè)繪本故事，是你說了算還是孩子說了算？我們要相信他們，相信他們的選擇。

當(dāng)孩子什么都聽你的時(shí)，那么問題就來了。在孩子的潛意識(shí)里，我的人生是你規(guī)劃的，那么你就得替我走下去，如果真到了那時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？

3、幫助孩子擁有具體的夢(mèng)想

每個(gè)孩子都有自己的興趣點(diǎn)，比如繪畫，唱歌，舞蹈，彈琴等，我們可以幫助孩子以興趣為支點(diǎn)，建立目標(biāo)……有了選擇，就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。幫助孩子從小擁有具體的夢(mèng)想，做事有目標(biāo)，腳踏實(shí)地，自信的建立，就是這樣一磚一瓦的堆起來的！

4、培養(yǎng)孩子各方面的能力

自信的人一定要有所為。如果孩子們一事無成，毫無成就感，孩子們的盲目自信又有什么用呢？所以爸媽要培訓(xùn)孩子們的各種能力。比如要讓孩子們做家務(wù)，比如洗碗、倒垃圾、拖地等，首先讓孩子們有自理能力；然后可以在孩子們的興趣上出發(fā)，讓孩子們學(xué)有所長(zhǎng)，孩子們一旦覺得自己厲害了，自然就會(huì)自信起來。