孩子常常會(huì)向我們家長(zhǎng)抱怨：上學(xué)累、上學(xué)太辛苦了，這也是我們一直讓孩子堅(jiān)持的一件事，畢竟人生在不同的階段就要經(jīng)歷或者做不同的事情，我們需要讓孩子知道這個(gè)道理，那么孩子上學(xué)累家長(zhǎng)該怎樣鼓勵(lì)呢？

孩子上學(xué)累家長(zhǎng)該怎樣鼓勵(lì)

1、學(xué)習(xí)本就不輕松

家長(zhǎng)就需要告訴孩子：從我們身邊的榜樣可以看出，但凡有所成就的人都是要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，天下沒(méi)有掉餡餅的事，只有通過(guò)自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。

學(xué)習(xí)也是一樣，誰(shuí)不是一路考試拼搏上來(lái)的，誰(shuí)小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩下？作為十幾歲的學(xué)生，畢竟不是成年人，心智不成熟，在這過(guò)程中更加感受不到什么快樂(lè)。

2、帶孩子適當(dāng)實(shí)踐

當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子抱怨“讀書(shū)累”時(shí)，先肯定孩子的說(shuō)法，表示自己很能理解孩子的心情：“媽媽也是這么過(guò)來(lái)的 ，讀書(shū)的確很累，那我們就去打工吧”！和孩子說(shuō)一百遍讀書(shū)是性價(jià)比最高的事情，孩子都無(wú)法理解，因?yàn)楹⒆記](méi)有體會(huì)過(guò)比讀書(shū)更累的事情。既然說(shuō)不管用，那就直接實(shí)戰(zhàn)吧。

3、給予信任和關(guān)懷

要給予他足夠的信任，認(rèn)為他可以做得好，其次是要他量力而行，除了學(xué)習(xí)，還要結(jié)合自己的實(shí)際，不要太勞累，不要太強(qiáng)迫自己。孩子聽(tīng)了父母這么說(shuō)，感受的不僅是鼓勵(lì)，還有來(lái)自親人的最真誠(chéng)的關(guān)懷，這會(huì)讓他心里覺(jué)得溫暖。同時(shí)，學(xué)習(xí)帶給他的壓力也因此而化解了。

4、情緒對(duì)情緒

這時(shí)候家長(zhǎng)需要和孩子坐下來(lái)談?wù)劊议L(zhǎng)情緒要平靜，不談事，只談情緒。家長(zhǎng)從孩子情緒著手，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)在關(guān)心自己。他會(huì)被家長(zhǎng)感動(dòng)的，因?yàn)樗F(xiàn)在正處在“虛弱狀態(tài)”。家長(zhǎng)這時(shí)候就可以談孩子的感受，當(dāng)孩子被激發(fā)處斗志的時(shí)候，就說(shuō)明他會(huì)很快從上學(xué)累的負(fù)面情緒走出。

5、樹(shù)立孩子的自信心

老師和家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子形成正確的自我期待，讓孩子對(duì)自己增強(qiáng)自信心。不論是自我期待還是他人期待，都如同一把雙刃劍，積極的期望促使孩子向好的方向發(fā)展，消極的期望則會(huì)有反效果。只有當(dāng)正確的去確立目標(biāo)才能有好的效應(yīng)，家長(zhǎng)和孩子都要有健康正確的心理素質(zhì)。