閱讀困難的孩子就是很難去理解書中文字的意思，現(xiàn)在也有很多的孩子在面臨著閱讀困難，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這問題的時(shí)候就要開始對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練了，以求能夠早點(diǎn)改善，那么閱讀障礙的孩子怎么改善呢？

閱讀障礙的孩子怎么改善

1、耐心引導(dǎo)，陪伴孩子

孩子各方面的能力除了有先天的因素以外還有后天的努力，這需要家長(zhǎng)慢慢地引導(dǎo)才能讓孩子變得更聰明，所以需要家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的時(shí)候多點(diǎn)耐心和關(guān)懷，這樣孩子才會(huì)喜歡上閱讀，然后慢慢來努力。

孩子在很難讀懂書本知識(shí)的時(shí)候是非常著急的，有的時(shí)候會(huì)不知所措，因此家長(zhǎng)應(yīng)該多留些時(shí)間來陪伴孩子，讓孩子能從不懂變?yōu)槔斫猓尯⒆幽茉诟改傅呐惆橄孪矚g上閱讀，學(xué)習(xí)獨(dú)立自己去閱讀，這樣他的能力才能提升。

2、采取個(gè)別化閱讀和整體閱讀法

這就是讓每個(gè)孩子閱讀材料，讓他自己選擇，按照自己的速度閱讀。詞的認(rèn)知和理解技能按照孩子的需要進(jìn)行，并且仔細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，因?yàn)殚喿x的內(nèi)容是學(xué)生感興趣的，所以能夠培養(yǎng)孩子自己選擇閱讀材料的習(xí)慣。

還有整體語言閱讀的經(jīng)驗(yàn)法，讓孩子用語言學(xué)認(rèn)知和文化知識(shí)作為特征，把口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語言，需要不斷演示或者做記錄，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、需要家長(zhǎng)做好正確的選擇

家長(zhǎng)可以選擇印刷字體較大的故事書、繪本，可以讓孩子反復(fù)獨(dú)立閱讀自己感興趣的書籍，通過閱讀基礎(chǔ)知識(shí)擴(kuò)大兒童詞匯量，不斷提高閱讀的流暢性。選擇適合孩子的閱讀方法，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，幫助孩子利用多種感官學(xué)習(xí)，如視、聽、觸等輔助閱讀。

造成閱讀障礙的原因有哪些

1、情緒因素

有閱讀障礙的孩子很難的家長(zhǎng)的理解，常常會(huì)被家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子愛玩，學(xué)習(xí)不專心，長(zhǎng)時(shí)間下來就會(huì)變得自卑，有著很大的心理壓力，認(rèn)為自己怎么努力也趕不上別人。膽子變得越來越小，不敢在課堂上朗讀，導(dǎo)致障礙越來越嚴(yán)重。

2、教育因素

對(duì)于存在智力或者是能力低的孩子來說，如果家長(zhǎng)總是逼著孩子練習(xí)閱讀，長(zhǎng)時(shí)間下來就會(huì)產(chǎn)生很大壓力，對(duì)于閱讀有抵觸情緒。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能讓孩子的閱讀困難越來越嚴(yán)重。