很多的家長可能都希望自己的孩子能夠早一年入學(xué)，這樣能讓孩子贏應(yīng)在起跑線上，其實這樣往往更容易打擊孩子的自信心，所以家長一定要慎重選擇，那么孩子早一年上學(xué)與晚一年上學(xué)哪個好呢？

孩子早一年上學(xué)與晚一年上學(xué)哪個好

孩子晚一年入學(xué)比早一年入學(xué)更有優(yōu)勢。孩子過早離開家人，進(jìn)入到一個完全陌生的環(huán)境中，就會有很強(qiáng)烈的不安全感，所以才會用哭鬧的方式來表達(dá)。而孩子晚一年入學(xué)心理年齡和自我管理能力都會提升，家長可以和孩子進(jìn)行平和的溝通，說服孩子入學(xué)，這是最有利于孩子心理成長的方法。

孩子太早接觸課程的反作用往往體現(xiàn)在孩子上三年級之后，三年級之后課程難度增加，那些后來學(xué)習(xí)的孩子，往往更能充滿興趣地對待新知識，學(xué)習(xí)的深度增加，而那些過早接觸這些知識的孩子，學(xué)習(xí)到的只是表面，并沒有深刻理解，所以差距就會逐漸顯現(xiàn)。

孩子晚一年上學(xué)的好處

1、有助于培養(yǎng)安全感

家長要是送孩子去幼兒園太早，他還不能很好地適應(yīng)陌生環(huán)境，身邊也沒熟悉的人，很容易性格內(nèi)向，也不愿意主動社交和表達(dá)自己的意愿，經(jīng)常發(fā)脾氣、哭鬧等，嚴(yán)重的可能會被勸退。

如果晚一點送孩子去幼兒園，他能做好心理準(zhǔn)備，上幼兒園后，安全感更足，能很好地融入集體生活。

2、學(xué)前基礎(chǔ)扎實

現(xiàn)在的爺爺奶奶、爸爸媽媽帶娃，都不會僅僅停留在教孩子說話、走路的程度，不管是看圖識字、簡單算數(shù)還是詩詞歌賦，都會有所涉獵，晚上學(xué)的這一年，可以充分為孩子打下扎實的學(xué)前基礎(chǔ)。

晚上學(xué)的這一年就相當(dāng)于上了一年的“學(xué)前輔導(dǎo)班”，孩子擁有扎實的學(xué)前基礎(chǔ)之后再上學(xué)，接受和理解知識的能力就會變得更強(qiáng)。而且相對于學(xué)校系統(tǒng)化的教育而言，這種“摸著石頭過河”式的“亂燉式”教學(xué)讓孩子更多地接觸到外面光怪陸離的世界，更加有助于孩子性格的成長。

3、孩子可能更自信

小學(xué)階段年齡大一些的孩子具有優(yōu)勢，這是因為小孩入學(xué)時孩子的年齡只有6歲左右，這個年紀(jì)的孩子正處于快速發(fā)育的階段，認(rèn)知能力也在迅速提高，幾個月的時間，認(rèn)知差距就能達(dá)到10%。

大幾個月的孩子，大腦發(fā)育更趨于完善，他們具備更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更自信，小幾個月的孩子則明顯弱勢，很難跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，也很容易受到欺負(fù)，從而陷入自卑自棄的困境。