說起轉(zhuǎn)學(xué)，是讓家長心動又糾結(jié)，想要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，讓孩子能夠處于一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，但又不敢隨意給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，怕孩子適應(yīng)不好，成績反而會有所下降。尤其是初中階段，孩子學(xué)習(xí)的知識跨度相較小學(xué)難了很多，初中適合給孩子轉(zhuǎn)學(xué)嗎，孩子初中轉(zhuǎn)學(xué)的利弊都有哪些呢？

孩子初中轉(zhuǎn)學(xué)的利弊

1、初中轉(zhuǎn)學(xué)的好處

孩子出于一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，可以在美好班級體的影響下提高學(xué)習(xí)效率，增強自信心，新學(xué)校整體校風(fēng)要優(yōu)于原來的學(xué)校，孩子在這里可以交到益友和諍友，能夠不斷改善孩子的自身素養(yǎng)，更好地與社會交流。

2、初中轉(zhuǎn)學(xué)的壞處

孩子從熟悉的環(huán)境轉(zhuǎn)入新學(xué)校，可能會出現(xiàn)對身邊的新事物不了解、不適應(yīng)的情況，影響學(xué)習(xí)成績。如果孩子的成績在原先的學(xué)校成績比較良好，屬于排名靠前的同學(xué)，但在新學(xué)校卻屬于中等或下層的學(xué)生，可能會產(chǎn)生自卑、自負等不良情緒，造成心里負擔(dān)，形成心理陰影，對該學(xué)生的成績有很大的負面影響。

孩子初中學(xué)習(xí)的方法

1、學(xué)會自學(xué)。

需要孩子能夠自己制定目標(biāo)，自己安排計劃，自己選定任務(wù)，自己監(jiān)督自己。學(xué)習(xí)的成功固然與外界的諸多因素有關(guān)，如家庭、教師、同學(xué)這些都是影響因素，但學(xué)生本人是內(nèi)因，是起主要作用的因素。

一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定是學(xué)習(xí)的主人，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。他會根據(jù)自己的愛好 和特點，為自己選定有希望達到的目標(biāo)，同時又要腳踏實地。自己定下的任務(wù)，自己一定要完成，不用教師和家長的催促。

2、專心上課

上課是孩子理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課。“學(xué)然后知不足”，往往這時學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。

3、建立一個錯題集

這幾乎是每個成績優(yōu)秀的孩子都會用的學(xué)習(xí)方法，事實證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。可以講考試和作業(yè)中做錯的題目整理在一個本子上，把丟分原因是因為審題不認(rèn)真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目單獨標(biāo)注出來，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。

每周抽出一個固定時間拿出來查看，仔細思考是因為什么原因出的錯，不斷完善我們的知識體系和思考方式，因為馬虎大意失分的要重點關(guān)注，知識點沒有掌握牢固的要進行鞏固復(fù)習(xí)，對提高考試成績是非常有幫助的。

轉(zhuǎn)學(xué)對孩子而言是有好的方面，也有壞的方面，孩子初中轉(zhuǎn)學(xué)的利弊其實跟孩子本身也是脫不開關(guān)系的，重點還是要看孩子的適應(yīng)力，如果孩子適應(yīng)力不好，轉(zhuǎn)學(xué)對孩子而言并不會有太大幫助。