孩子吊兒郎當的性格在很多家長心目中是一個非常頭疼的問題，一方面這是不好的性格，另一方面這對孩子將來的發展可能會造成很大的影響，所以，為了孩子更好的發展和未來，我們有必要對孩子這樣的性格進行教育。那么孩子吊兒郎當的性格怎么辦呢？

孩子吊兒郎當的性格怎么辦

1、我們給孩子的要求和期望需要符合實際

對孩子提出符合實際的要求和期望，讓孩子在該學習的時間，集中注意力，認真學習，積極主動，如果達到了家長的要求，就鼓勵孩子在該休息的時間，多干孩子想做的事情，發展他的興趣特長，不讓孩子感覺到學習就是他的全部。

2、對孩子的成長要有足夠耐心

對于學習有困難的孩子，我們要有更大的耐心，不要因為孩子一時的怠慢、松散就緊張得天天催、時時逼，我們不妨放慢腳步，適當給孩子一些時間去適應。循序漸進、慢慢引導。

如果家長在對孩子的學習逼得太緊的話，就會讓孩子感到慌亂甚至不知所措，從而對學校產生恐懼感。體諒孩子的“慢”，適當的時候，陪著他們一起慢。

3、使用動力尋源法

人們常說：“恐懼是生活惟一真正的對手，只有恐懼才能打敗生活。”那么當孩子吊兒郎當的性格的時候，家長就應該針對性地去用“希望、夢想、信念、勇敢”等方法，逐步激發孩子戰勝困難，克服恐懼，用更遠更大的動力，去催生孩子的求知欲望。

4、講清利害關系，不嘮叨，不催促

家長在遇見孩子吊兒郎當的性格表現時，要先反思一下自己是不是是不是有哪里做得不夠好，或者是犯了一些小錯誤呢？有則改之，無則加勉，不要把所有的問題都轉移到孩子身上，我們要通過自己最大的努力幫助孩子呈現出他們最好的狀態。

5、對孩子的成長要有足夠的耐心

特別是對于吊兒郎當的孩子，我們要有更大的耐心，不要因為孩子一時的怠慢、松散就緊張得天天催、時時逼，我們不妨放慢腳步，適當給孩子一些時間去適應。循序漸進、慢慢引導。

孩子吊兒郎當的性格主要表現在學校主動性差，做什么時候都不能認真、精心去做，這對于孩子的成長和學習是一件非常不好的事情，所以，我們對這樣性格的孩子需要付出更多的精力。