一般來說，九年義務(wù)教育是不允許留級的。所以當(dāng)小學(xué)三年級孩子學(xué)習(xí)成績沒有那么好的時候，家長最應(yīng)該做的是幫助孩子提高成績，而不是一味順從孩子考慮“小學(xué)三年級想讓孩子留級可以嗎”的問題。

小學(xué)三年級想讓孩子留級可以嗎

小學(xué)三年級原則上是不允許留級的，除非特殊情況，比如：孩子休學(xué)。所以，在小學(xué)三年級孩子先要留級的時候，家長一定要找到孩子想要留級的原因，依據(jù)原因去尋找?guī)椭⒆拥姆椒ā?/p>

小學(xué)三年級讓孩子留級的弊端

1、留級可能會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)更加不敢興趣，甚至厭學(xué)

小孩子的思維比較單一，會一直認為因為成績不好學(xué)習(xí)不好，媽媽必須讓我留級，我就是差生，所以要花更多的時間來學(xué)習(xí)。孩子會無形之中對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。

2、留級會打擊孩子的自信心

留級對于孩子來說，那就是學(xué)習(xí)不好的證明，這會讓其他人覺得自己不夠聰明，打擊了孩子的自信心，也造成孩子對學(xué)習(xí)缺乏需要的自信心，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動搖。

3、容易打消孩子的“積極性”

小孩子要在小學(xué)再留級重新學(xué)一遍的時候，這樣孩子很可能就會認為自己什么都會，從而喪失學(xué)習(xí)的積極性，慢慢的孩子在學(xué)習(xí)的時候就會變得十分怠慢，從而導(dǎo)致孩子逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。

小學(xué)三年級孩子成績差如何提高成績

1、不能忽視做題的重要性

很多人認為，上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能復(fù)習(xí)知識點并發(fā)現(xiàn)不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應(yīng)試能力，考試中出現(xiàn)的問題很多可以從課后題中體現(xiàn)出來，如果及時改正，成績必定會有所提高。

所以，想要避免小學(xué)三年級孩子留級的問題，家長就要教會孩子學(xué)習(xí)的方法，幫助孩子提高成績。

2、家長調(diào)整好心態(tài)，無條件地接納孩子的現(xiàn)狀

很多家長看到孩子的分數(shù)不理想，心理自然是低落的，容易隨口說些責(zé)備的話，說多了，部分孩子就被說疲了，具備了免疫力，部分孩子可能會形成心理壓力，盡管他們都愿意成績進步，可是沒有具體的學(xué)習(xí)方法和信心，也不知怎么才能進步。

3、家長要記得鼓勵孩子多于批評教育

很多家長就是接受棍棒教育長大的，所以在教育自己孩子的時候也會受到自己之前經(jīng)歷的影響，延續(xù)自己父母當(dāng)時的教育方法，對孩子也是批評多于鼓勵。長此以往，孩子就會越來越灰心，認為父母只會批評自己，就算自己做得好也沒有用。

家長要試試去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子，孩子就會為了得到家長的鼓勵而去努力。