很多的家長都會擔心自己的孩子存在厭學現象，其實很多的孩子都或多或少有厭學的行為，只不過的有的程度較輕。若是家長發現子記得孩子有厭學的行為的時候，就要及時去幫助孩子，那么厭學有什么表現呢？

厭學有什么表現

上課不集中注意力，課后抄同學的作業。這就是輕度厭學并且不容易被發現，家長容易誤認為是孩子的情緒問題導致。輕度厭學最容易被糾正，所以這時候家長要及時發現，盡早與孩子進行有效溝通。

上課故意不聽講，經常遲到曠課，不愿意與家長討論有關學習的話題。這是孩子有中度厭學的行為，說明孩子對學習已經產生了明顯的心理抵觸，家長需要找到厭學的具體原因進行深度溝通。

若是孩子拒絕上課，逃學，還出現了不適的反應，比如進入學校會頭暈頭痛。這時候的孩子情緒就會非常的不穩定，家長與這個階段的孩子溝通的時候，孩子最討厭的就是家長以家長的權威對自己進行訓斥和責備。

厭學的孩子如何解決

1、溝通、了解孩子

對于自己的孩子厭學，那家長不要過度焦慮，也不要過分關注，要與孩子多進行溝通，與老師經常保持聯系，以了解孩子在學校的情況。

還有當布置簡單的家庭作業的時候，孩子不做也不要過分責備，要靜心聽孩子講在學校的事情，征求孩子的同意時可以帶孩子到學校附近多玩耍，或者經常邀同學到家一起玩耍和講學校的事情。

2、加強對孩子正面的認可和鼓勵

我們可以結合每個孩子的具體情況，在和孩子交流的過程當中給予適當的認可和鼓勵，激發孩子積極向上的內在動力。這樣孩子在面對厭學情緒的時候，也會有更多的正面積極因素來幫助自己處理好這一切。

3、喚醒學生心靈的自我改善

厭學的孩子一般學習成績比較差或者一般，在上學考試成績差而被父母責備，受到老師的批評，因此孩子的內心可能會比較恐懼，因此不想學習，感覺學習是一個比較沉重的負擔，同時也沒有學習興趣和愛好。

這個時候我們家長或老師應耐心地給予還在輔導，給予他們信心，勇氣和克服困難的動力，這才能喚起孩子內心深處的自我提升。