4年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)的過(guò)渡時(shí)期，這個(gè)階段的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往會(huì)有很大的壓力，所以我們作為孩子的家長(zhǎng)在教育這個(gè)階段的孩子的時(shí)候應(yīng)該更加注重方法，能夠在幫助孩子改正心理問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高。那么4年級(jí)的孩子怎么教育呢？

4年級(jí)的孩子怎么教育

1、幫助孩子把學(xué)習(xí)變成一種樂(lè)趣。

父母逼孩子去學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)可以達(dá)到一定的作用，但這種方法不能產(chǎn)生長(zhǎng)效，而且孩子絕對(duì)不會(huì)心甘情愿地去學(xué)習(xí)，尤其是到了4年級(jí)，如果父母再逼著孩子去學(xué)習(xí)，孩子就要產(chǎn)生逆反心理了。

明智的父母不是逼著孩子去學(xué)習(xí)，而是想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣——變“要他學(xué)”為“他要學(xué)”！父母的言傳身教、創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的神秘感，都是很好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的好辦法。

2、不要只看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

對(duì)小孩子的學(xué)習(xí)和功課，多多督促完成，但是不要用成績(jī)就是一切去看待，要在這個(gè)年紀(jì)開(kāi)始培養(yǎng)他們獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。要去指引，讓小孩子自己思考解決問(wèn)題，不要輕易的打罵，容易起到相反的作用。

3、允許孩子適度表達(dá)自己的情緒。

4年級(jí)的孩子一般的年齡都是在10歲左右，值得注意的是，10歲左右的孩子交往的重心已經(jīng)由家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系和友誼將成為影響孩子精神的重要因素。

從心理學(xué)角度來(lái)講，科學(xué)的方法應(yīng)當(dāng)是這樣的：面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶，只要孩子發(fā)泄夠了，他自然會(huì)恢復(fù)心情的平衡。

4、培養(yǎng)孩子的自控能力。

這個(gè)時(shí)候是孩子情緒，情感的突變期，所以培養(yǎng)孩子的自控力很關(guān)鍵。在孩子情緒快要失控的時(shí)候，不要刺激他，給她冷靜的時(shí)間，等孩子平靜后，再找孩子談，指出他的錯(cuò)對(duì)。

5、尊重孩子。

4年級(jí)的孩子其實(shí)已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，這個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)形成了自己的思想，而且這個(gè)年齡階段的小孩子思想上也在慢慢地變化，他們的學(xué)習(xí)能力也會(huì)變得更強(qiáng)。但是這個(gè)年齡階段的孩子自我意識(shí)開(kāi)始崛起了，這個(gè)時(shí)候他們強(qiáng)烈需要父母尊重，如果這個(gè)時(shí)候父母不能夠理解孩子，可能就會(huì)導(dǎo)致父母跟孩子之間會(huì)容易起爭(zhēng)執(zhí)。

所以父母一定要尊重自己的孩子，這樣的話孩子才會(huì)理解你。然后父母就可以跟孩子進(jìn)行良好的溝通，這樣的話才能夠緩解孩子的情緒和壓力。