孩子在六年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，尤其是孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理上都會(huì)有所變化，這時(shí)候就需要家長仔細(xì)觀察自己的孩子的行為，然后對(duì)于孩子不好的行為進(jìn)行糾正，那么六年級(jí)的孩子怎么教育呢？

六年級(jí)的孩子怎么教育

1、幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助六年級(jí)的孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地。

家長還必須幫助六年級(jí)的孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識(shí)，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識(shí)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。

2、提高孩子吃苦耐勞的精神

六年級(jí)的孩子在這最后一定時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。

家長要經(jīng)常對(duì)六年級(jí)的孩子進(jìn)行這方面的教育，特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們苦中有樂、苦中有希望。

3、多鼓勵(lì)孩子

對(duì)于六年級(jí)的孩子，這時(shí)候家長就要注意多鼓勵(lì)孩子，而且鼓勵(lì)要具體而有針對(duì)性。比如孩子好不容易做對(duì)了一道題，大多數(shù)家長那樣夸獎(jiǎng)?wù)f：“真棒！你做得好極了”。這樣的似乎夸獎(jiǎng)很自然，好像沒什么錯(cuò)。

但是仔細(xì)想來，如果家長們總是這樣夸獎(jiǎng)孩子，他會(huì)覺得不過如此，今后不再相信家長的評(píng)價(jià)，或者認(rèn)為做作業(yè)很簡(jiǎn)單，一旦遇到問題反倒對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。

4、努力提高孩子興趣

還是有些六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量逃避。

這時(shí)候家長們就應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)。