現(xiàn)在教育孩子成為家長們的共同難題，但是在教育的過程中，家長也是有很寵溺孩子的，這時候就極大可能養(yǎng)成孩子浮躁的性格，也有家長過多的夸贊，導致孩子驕傲的性格，那么孩子驕傲浮躁怎么辦呢？

孩子驕傲浮躁怎么辦

驕傲浮躁的孩子，他們的思想相對來說比較狹隘，家長要引導他們看看外面的世界。讓孩子的眼界和思想得到提升，這樣他們才能看到“人外有人”的局面，看到他人的優(yōu)秀。

必須讓孩子明白“人無完人”的道理，讓他知道，每個人生來都有缺點和不足。并且教會孩子要正視這些不足，而不是自動屏蔽。只有讓孩子深知自身的不足之處，才能改正這些不足，最終讓自己變得更加完美。

還有就是家長要以身作則，不少孩子之所以浮躁，不是因為別的，而是因為家長就這個樣子，不夸張的說，這就是受了家長的影響，跟家長學的，要想在根本上解決孩子浮躁的問題，家長就要從自己做起了，畢竟孩子生下來的時候，都是好孩子，關鍵是在家長們后天的教育。

所以，家長也要調整自己的心理，改掉浮躁的問題，為孩子樹立勤奮努力，腳踏實地工作的良好形象。給孩子做事情有毅力、不浮躁、有始有終的積極暗示。

孩子驕傲浮躁的時候，家長就要選擇讓孩子適當受些挫折，只有讓孩子才能意識自身能力的不足，才能促進他產生像別人學習的想法。但是這時候家長也要避免孩子浮躁，不然孩子就會有些不好的行為。

對于優(yōu)秀但是有些浮躁的孩子其實需要管教的，但這時候通過引導才是較好的，往往這些孩子是想法很多，自主能力特別強的，家長如果用管教的方式教育他是看不上你的，所以通過一些方式去引導。

比如說在一些方面家長可以示弱一點，讓孩子來完成一些任務，還有就是在一些方面適當?shù)慕o他一些挫敗感，但是需要立刻給予引導讓他反思，這時候就需要具體事情具體分析。

其實也可以借助老師的幫助，畢竟孩子的自我控制能力還是欠缺的，不管是哪位老師，一定是可以及時發(fā)現(xiàn)學生是否開始驕傲，性格是否有些浮躁，學習狀態(tài)是否有發(fā)生變化的，所以事先與老師溝通，當發(fā)生這樣的狀況時，請老師及時提醒你。

家長也可以告訴孩子，他自己也應該及時反思，就算成績再好，總是有不足的地方，所以拿到成績拿到試卷的時候就可以給自己定一個接下來的目標，比如減少不該錯的題目，就貼在你的課桌上，那種能時時看到的地方，每次覺得自己不在狀態(tài)，驕傲浮躁的時候就看看自己的競爭對手，人家在干什么而我在干什么。