孩子自我約束力差最明顯的表現(xiàn)就是在課堂上孩子控制不住自己的行為，可能會出現(xiàn)：說話、開小差等問題。因此，我們?yōu)榱撕⒆佑懈玫陌l(fā)展，為了孩子可以在課堂上好好學(xué)習(xí)，不受影響，我們要盡快且認(rèn)真的解決孩子自我約束力差怎么辦的問題。

孩子自我約束力差怎么辦

1、持續(xù)、不斷地對孩子進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵。

培養(yǎng)他完成作業(yè)的自覺性。 運(yùn)用表揚(yáng)、鼓勵的語氣激勵孩子，并采用“獎星制”，持續(xù)、不斷地表揚(yáng)、激勵，培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的習(xí)慣，逐漸讓他改掉作業(yè)拖沓的毛病。

2、幫助孩子制定目標(biāo)，有“獎”有“罰”。

好的結(jié)果需要一個好的行動過程。所以父母為了孩子自覺性的養(yǎng)成，必須幫助孩子制定一個適合他們的目標(biāo)，可以是學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可以是生活目標(biāo)。

制定目標(biāo)之后，就能讓孩子清晰知道自己需要做什么，怎么做才能達(dá)到目標(biāo)。再進(jìn)行的過程中，可以對孩子自覺性養(yǎng)成又有效改進(jìn)。

因?yàn)樗麄冎乐挥型瓿赡繕?biāo)才不會受到“懲罰”，還有“獎勵”，從心態(tài)上讓孩子知道既定目標(biāo)必須完成！只有自己自覺才能更好的完成！

3、教孩子一些必要的自我控制策略。

與成人相比，兒童行為的一個突出特點(diǎn)就是沖動性強(qiáng)，兒童在行動前常常不加思索，很少考慮行為的結(jié)果，而不象成人會在具體行動前先仔細(xì)考慮，考慮到該行為的利與弊，從而相應(yīng)地采取一種適宜的行為方式。

因此針對孩子行為的這一特點(diǎn)，對于孩子來說，為了提高自己的自我控制能力，就應(yīng)該學(xué)著在做事之前先想一想，根據(jù)自己以往的生活經(jīng)驗(yàn)或他人的經(jīng)驗(yàn)想一想這么做會有什么樣的結(jié)果，對自己個人以及周圍他人會產(chǎn)生哪些有利的和不利的影響，在此基礎(chǔ)上，對自己的行為進(jìn)行調(diào)控，采取適宜的行為方式。

4、不要輕易言承諾。

說出的話一定要信守承諾，答應(yīng)孩子的事情絕不食言，在家里多說正能量的話，少說負(fù)能量的話，更不能隨口亂說，亂罵，爆粗話。多說激勵的話，少用批評的話，多說鼓鼓舞的話，少用打擊的話。

5、給孩子正面的體驗(yàn)。

孩子的自我控制如何沒有好處，那么他為什么要控制自己！我們要讓孩子知道控制看電視、控制玩鬧的時間、控制吃甜食等，是對自己有好處的。

必須深刻的灌輸給孩子這些觀念，可以讓孩子看繪本、聽故事、實(shí)際感受等幾方面來體驗(yàn)，以形成正面的感受。