孩子嫌作業多不想寫，家長千萬不要再逼著孩子寫作業，因為家長越是逼孩子寫，他就越對學習感到厭倦，如果經常這樣會讓孩子有厭學的情況，那么，孩子嫌作業多不想寫怎么辦呢？

孩子嫌作業多不想寫怎么辦

父母希望自己的孩子能夠提高學習成績，這很正常；為了讓孩子提高成績，而給孩子找家教、報輔導班、讓孩子多做習題，這也無可厚非。但是，如果孩子已經覺得壓力大，并提出抗議了，那么，父母就應該做出調整了。

因為強迫孩子去學習，不但不能達到讓孩子提高成績的目的，反而會影響孩子的心態和父母與孩子之間的親子關系。

父母給孩子的壓力過大，對于挖掘孩子的潛能是沒有任何好處的，因為如果孩子整天都忙著應付父母給他準備的各種習題和試卷，他根本沒有時間進行去深入思考了。

況且，壓力太大、負擔太重，會對孩子的心理和情緒產生負面影響，對孩子的成長非常不利。所以，孩子嫌作業多不想寫，父母一定要學會給孩子“減負”，讓孩子科學、合理地學習和成長。

每個孩子都有自己的愛好，也有自己的想法，父母如果把自己的意愿強加給孩子，那么，孩子會因為不能按自己的意愿發展，而產生心理矛盾，并認為父母給他安排的任務是一種壓力的。父母的選擇，未必就是孩子想要的，父母的理想也不一定是孩子的理想，因此，父母應該給孩子自由，讓他以自己想要的方式，茁壯成長。

接納孩子，不居高臨下看待孩子，尤其是不要將孩子的情緒發泄看成是挑戰了家長的權威而加以壓制。保持理性和冷靜，以陪伴和愛讓孩子先發泄情緒，然后再進行引導。

孩子嫌作業多不想寫，家長要以理解、鼓勵的姿態，幫助孩子表達出心中感受。情緒的產生，往往是因為失望和遭受挫折，哪怕暴力，也是因為心中壓抑。不管合理不合理，父母都要先盡力看清楚孩子的內心。

從孩子的情緒中看到家庭教育中需要改進和調整的東西，營造一個既有利于孩子成長，也能讓孩子舒心的家庭環境，這樣孩子更樂于表達。

孩子的懶散和家人的嬌慣有一定的關系，所以孩子事事求助家長的時候，家長對于孩子力所能及的事情應該有心不幫孩子做事，這樣就能強迫孩子自己做。

懶惰會誤事，當孩子因為惰性出現了如起床晚了、吃不上飯了、上學遲到了、被老師批評了等后果時，家長一定不要幫助孩子找借口，要讓孩子自己承擔懶惰的后果，記住教訓之后，孩子自己會反省，再懶，孩子就要想一想了。