其實現在很多家長都有這樣的疑問：孩子行動力差怎么辦？因為現在孩子的行動力差已經成為普遍現象，尤其是在寫作業這件事上，孩子能拖就拖，就算最后去寫了這個過程也是磨磨蹭蹭，讓很多家長惱火！

孩子行動力差怎么辦

1.幫助孩子制定目標

在孩子還沒有成熟的自我管理能力之前，家長們要協助孩子制定小目標，將孩子本來不感興趣的事情逐一細化，用完成小目標的成就感激發孩子的行動力；而且將目標細化還可以增強孩子與任務之間的“聯系”，在這個過程中加深對事物本身對理解，在之后碰到同樣情況是就會有一個較為完善的處理方式了。

2.做好時間規劃

有些孩子時間觀念比較薄弱，主要是沒有時間意識，家長就要首先培養孩子的時間觀念，弱化時間的抽象性；其次要幫孩子做好時間規劃，教他們按照事情的輕重緩急排序，在執行時也嚴格遵守自己的計劃，這樣才能保證任務的圓滿完成。

3.排除干擾

對自我管控能力有明顯不足的孩子來說，家長們在鍛煉孩子專注力之初應該排除干擾物，讓孩子在比較單一的環境里體驗，比如學習環境里不出現玩具、在孩子讀書的時候家長關小電視音量等等，在這種無事可分散的環境里，孩子的注意力自然會比之前集中多了。

4.樹立榜樣作用

想要把孩子培養成行動力強的人，家長們就不能做“行動上的矮子”，尤其是在孩子面前，自己說過的話一定要及時執行，不要有偷懶的表現；不然孩子就會有了“范本”，認為拖延并不是一件十分嚴重的事。

5.耐心引導

鍛煉孩子行動力并不是一蹴而就的事情，家長們需要反復的教導和培養才能有效提高孩子自主行動的能力。所以即便出現了讓家長頭疼的事情，也不要在氣頭上對孩子大吼大叫，可以在冷靜之后與孩子一起溝通，共同商討解決辦法。

怎么從游戲中解決孩子行動力差的問題

1.比賽

和孩子說，孩子我們一起弄，看誰快，看誰收的多，這樣就會非常有興趣的加快了他的動作。

所以我們要變換一種方式，用這種比賽的方式來加快孩子的速度，這樣孩子也會感覺很有意思很有趣，若再加上一些小小的獎勵，孩子是非常愿意配合的。

2.講繪本故事

孩子的一些問題在孩子的角度看是沒有感覺有什么不可以的，一味的說教孩子們是聽不進去的，反而會讓孩子更反感。

把孩子的問題與繪本故事進行融合是我一直強調的，因為這樣孩子才會有具體形象的看見，中學以下的孩子基本是以形象思維為主，我們的說教對孩子來說太抽象，孩子根本無法理解。

所以你會發現，你說了他還會問你，為什么呢，怎么就不可以呢？等等的一系列的問題。

選一些講時間故事的繪本，通過這些故事來告訴他時間一去不復返的道理。在平時給他講故事時，可以有意的加入有時間概念的事例，來一點點的樹立孩子的時間觀念，讓孩子一點點的重視時間。